هل يجوز( للمفتش)ان يطالب ببطاقة التعريف الوطنية

[Atlasse]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ikroum que des paroles des gamins !!!!!!!

لا حول ولا قوة الا بالله العظيم
شكرا لكم اخواني على تفاعلكم مع الموضوع حفظكم الله ورعاكم
انما كان هدفي من طرح الموضوع ان نعرف ما لنا وما علينا رغم ان الحدث مر عليه وقت طويل
استفدنا من تدخلاتكم ومن نقاشاتكم وارائكم النيرة
اما الغثاء فتدره الرياح فلا يبقي له اثر

[Nouzha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ikroum que des paroles des gamins !!!!!!!

Pemettez alors à une gamine de vous corriger: "de gamins" et pas " des gamins" if you please.
Ceci est la correction linguistique.Quant à corriger le fond de vos paroles d'adulte, pardonnez ma langue: elle est rebelle, comme tous les gamins qui ne sniffent pas la bêtise des grands.
Sans rancune

[chadimos]

سلامتك يا أخت نزهة من الزعل صحتك أولا وقبل كل شيء لا زلنا نحتاجك

[Nouzha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chadimos سلامتك يا أخت نزهة من الزعل صحتك أولا وقبل كل شيء لا زلنا نحتاجك

شكرا و معذرة لكن بعض الاقلام حادة بعض الشيئ.همها اما السب او التعليق السلبي دون مساعدة من طرفهم.
دمت للمنتدى.

[ابن الاسلام]

من مواصفات المدرس الناجح تدبير العلاقات بأفضل الطرق كما تأمين التواصل بأجمل الأساليب..
و ما لن ننجح في تدبير العلاقات وخلق التواصل الفعالين فيما بيننا كأطر للتربية والتعليم..
فعلى التربية والتعليم أجمل التحايا و أزكى السلام..
لم أستوعب بعد لم هذا الكره المتبادل بين أطر التدريس و الأطر الإدارية..
كما أنه على صفحات دفاتر تعلو غالبا هذه الصورة المشمئزة مع العلم أن رجالات كثر من كلا الطرفين يدبران علاقاتهما بشكل مشرف للغاية ..
المرجو عدم التساهل و هذا العيب المريع في الجسم التربوي..
لندبر علاقاتنا وفق مبدإ التشاركية و وفق الاحترام المتبادل..
إن أستاذ اليوم هو مدير أو مفتش الغد، فحذار من أن تدور عجلة الزمان و دار لقمان على عللها و أزماتها..

و في النازلة إياها لم لا يتذاكر المفتش و الأستاذ ما ينفع العملية التعليمية التربوية ويعود بالنفع على الساكنة هناك ثم بعدها يذهبان لمقهى من مقاهي الدوار و يتشاركان في "طاجين" ، يتذوقان بعده "براد" شاي منعنع..
فيكون التواصل أجمل و العلاقة أطيب و استهداف التنمية أقرب.