صفحة 1 من 1 -الامتحان المحلي الموحد على صعيد المؤسسة- دورة يناير
-----------------------------------------------------------------------------------------------
وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي
و تكوين الأطر و البحث العلمي
الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين
اقرأ النص التالي قراءة متانية،ثم أجِبْ على جميع الأسئلة على ورقتك.
أصبح جهاز التلفاز مهما في حياتنا اليومية،فهو من أهم وسائل الإعلام التي تسيطر على الفرد لأنه يقدم المعارف و الأفكار مصورة حية،وبأسلوب جذاب.ومازالت التحسينات تدخل على التلفاز سواء من ناحية صناعته أو من ناحية الإرسال و الاستقبال حتى تصل إلينا الصورة و الصوت على أكمل وجه.
و لقد أضحى التلفاز وسيلة ضرورية للتثقف و ملء الفراغ، و صار الناس جميعهم يؤثرونه على السينما و المسرح، ومع ذلك فهذا الجهاز ليس كله حسنات، بل له بعض الجوانب السلبية النفسية و الجسمية على المشاهد المدمن،فهو سلاح ذو حدين،كما ينفع يضر.لذلك فإن معظم الدول تهتم ببرامج التلفاز اهتماما بالغا لتحقق أهدافا شريفة مقاصدها.
І- القراءة و الشكل: {18 نقطة}
1- القراءة و الفهم:{12 نقطة}
1- أ/ اشرح: جذاب- يؤثر. ب/ استخرج من الفقرة الثانية من النص كلمة و ضدها.
2- استخرج من الفقرة الأولى من النص كلّ الجموع الواردة فيها،و اذكر مفردها.
3- حدد نوعية النص من بين ما يلي: قصيدة-سيرة ذاتية-مقالة-قصة.
4- اقترح عنوانا مناسبا للنص.
5- حدد الفكرة الأساسية للفقرة الثانية من النص.
6- حوّل الجملة التالية إلى أسلوب الاستفهام.
2- الشكل:{ 6 نقط} انقل الفقرة الأولى من النص إلى ورقتك و اضبطها بالشكل التام.
П- الدرس اللغوي:{ 19 نقطة}
أ/ استخرج من النص العناصر التركيبية التالية: خبر{جملة فعلية}لناسخ حرفي-اسم ناسخ فعلي-مفعولا مطلقا-نعتا سببيا.
ب/ ركب جملتين مفيدتين مع الشكل: الأولى تتضمن نائبا للفاعل، و الثانية تشتمل على مفعول معه.
ج/ أعرب ما تحته خط في النص إعرابا تاما.
2- الصرف و التحويل: { 8 نقط }
أ/ استخرج من الفقرة الأولى من النص: فعلا صحيحا مضعفا-فعلا معتلا مثالا-فعلا معتلا أجوف.
ب/ استخرج من الفقرة الثانية من النص: جمع مؤنث سالم- اسما منسوبا – فعلا مزيدا بحرفين.
ج/ حوّل الجملة التالية مع الشكل: " هو الذي يجلس امام التلفاز ليشاهد ما يعجبه " { أنتنّ- هما }.
أ/ لماذا كُتبت التاء مبسوطةً في: التحسينات – وقت ؟
ب/ بيّن همزة الوصل أو القطع فيما يلي: " انتبه ايها التلميذ لدروس الإملاء ".
ج/ ضع "ابن" أو "بن" مكان النقط:
التقيت بمحمد .... عائشة. - محمد .... عبد الله خاتم الأنبياء.
- التعبير الكتابي: {13 نقطة}Ш
تحدث –في حدود سبعة أسطر- عن خبرٍ شاهدته على شاشة التلفاز، مستعملا الأساليب التعبيرية لإلقاء الخبر.