موضوع التاريخ :دراسة الماضي البشري بأبعاده المختلفة باستحضار التفاعلات بين الاقتصادي والاجتماعي والسياسي و"الذهني" والديموغرافي... قصد إعطاء معنى للحاضر وربما أيضا للمستقبل.
المستويات الأساسية التي تكون مقطع المادة التاريخية هي:
- التاريخ السياسي الحدثي
- الديموغرافيا التاريخية
- التاريخ الاقتصادي والاجتماعي
- تاريخ العقليات أو "الدهنيات"
يحاول المؤرخون تعريف الواقع التاريخي المعقد بمفاهيم أساسية:
- الزمن
- المجال
- المجتمع
- الزمن: في علاقته بالحركة وتوالي الأحداث والتطور والتغيير.
- المجال: في ارتباطه بالأحداث والوقائع التاريخية ومن خلال واقع وبنية المجال في الماضي أو كيان داخل المجال.
- المجتمع: كل السلوكات والإنتاجات الفردية والجماعية للإنسان في الماضي بما فيها السوسيو اقتصادي (الديمغرافيا)
والسوسيو سياسي والسوسيو ثقافي ( العقليات).
المسار المعتمد في دراسة جزء معين من "واقع" الماضي، ويتم عبر:
- التعريف
- التفسير
- التركيب
- التعريف: إعطاء معنى للمعطيات التاريخية المتناولة والإحاطة بها - وهذا يساعد على فك الترميزات والفهم.
- التفسير: ينطلق من تأويل المعطيات التاريخية المدروسة
ويتوخى إبراز :
- الانتظامات- الاتجاهات- الترابطات - الحركات العميقة
- التركيب:- إيجاد العلاقة والربط بين الجزئي والكلي، وبين الكلي والجزئي.- الانتقال من الخاص إلى العام/التجريد.
في مادة التاريخ نستعمل الأدوات التواصلية التالية :
- التعبير اللفظي
- التعبير العددي
- التعبير الغرافيكي
- التعبير اللفظي : استعمال كلمات، مصطلحات ومفاهيم تنتمي للسجل التاريخي.
- التعبير العددي : استعمال الأرقام لتقديم معطيات تاريخية.
- التعبير الكرافيكي: يتميز باختزال المعطيات التاريخية وتنظيمها للتعبير عنها في:
- الخط الزمني...
- الخريطة التاريخية
- المبيانات/الخطاطات...
إنتاجات يتم التوصل إليها من خلال معالجة واقع تاريخي :
- الأحداث التاريخية.
- المفاهيم.
- الاقتراحات المجردة.
الأحداث التاريخية: يتم تناول الوقائع التاريخية بإعمال العقل (النهج التاريخي) وبتعبئة المفاهيم الأساسية
للتوصل إلى اقتراحات جديدة. والحدث التاريخي هو كل ما يأخذ المؤرخ مبادرة انتقائه
من الواقع التاريخي ويعطيه تماسكا وحدودا تجعله معقولا وبارزا مهما كان حجمه وطبيعته وخاصيته.
المفاهيم : المفهوم التاريخي هو في آن واحد هيكل ومادة :
الهيكل قار والمادة متطورة (قد يختلف المؤرخون حول "المضمون" في تعريف الدولة خلال حقبة معينة لكنهم يستعملون جميعا الهيكل الصوري، كلهم يتكلمون عن الدولة مهما كانت الحقبة). الاستعمال "الإشكالي" للمفاهيم يفتح أبوابا للبحث لا نهاية لها.
الاقتراحات المجردة : الإطارات النظرية المرجعية المستعملة في سياق دراسة وقائع تاريخية.
الجغرافيا والتكوين الفكري: مقومات مادة الجغرافيا
مجموع الميادين التي تهتم بها الجغرافيا(الطبيعية، البشرية، الإقليمية...) تشكل "سجلات تحمل مميزات المجال على شكل خامات يتم توظيفها في سياق تصور معالم المجال الجغرافي..." وتعرف هذه الميادين تفرعات (جغرافيا بشرية، جغرافيا حضرية...) كما تعيش تطورا تساير عبره الحاجيات المتجددة للمجتمع بقدر ما تتطور الآليات الفكرية التي توظفها.
يجمع بين الخدمة المجتمعية للجغرافيا والمجالات التي تهتم بدراستها
مجالات الجغرافيا
يشمل العمليات التي يتم من خلالها الكشف عن الكيان الجغرافي موضوع الدراسة.وهي ثلاث:الوصف-التفسير-التعميم
النهج الجغرافي
تدل على الواجهات التي تخضع للمعالجة من حيث الوصف والتفسير والتعميم. وهي ثلاث واجهات:
المرفولوجية
التوطين
الحركة
المفاهيم المهيكلة
قنوات التواصل المستعملة في الخطاب الجغرافي دون أن تكون حكرا عليه:
يالتعبير اللفظي
التعبير العددي
التعبير المبيان
وسائل التعبير الجغرافي
الحصيلة المعرفية التي حققتها الجغرافيا من خلال الدراسات المجالية وتتضمن:
الأحداث
المفاهيم
اقتراحات مجردة
الإنتاجات الجغرافية
مـقومات مادة التاريخ و الجغرافيا
المواضيع المتشابهه
