كل من لديه تساءل في كيفية التعامل مع الاستمارات الخاصة بالاحصاء فتحن في الخدمة - الصفحة 18 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



مكتب المدير هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمكتب المدير

أدوات الموضوع

ilyaat2000
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 4 - 1 - 2008
المشاركات: 8

ilyaat2000 غير متواجد حالياً

نشاط [ ilyaat2000 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 11-02-2009, 01:28 المشاركة 86   

مجهود يستحق التنويه بصاحبه...شكرا لكم أخي الكريم على ما تبدلون من جهد ...دمتم ودامت لكم المسرات........


AitKARROU
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية AitKARROU

تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 305

AitKARROU غير متواجد حالياً

نشاط [ AitKARROU ]
معدل تقييم المستوى: 220
افتراضي تصحيح إسم موظف
قديم 11-02-2009, 20:05 المشاركة 87   

تحية تربوية خالصة
المرجو من الأخ أبو رجاء تحديد كيفية إصلاح خطأ في اسم موظف بالمؤسسة وله جزيل الشكر
أسهل طريقة لتصحيح الإسم هو حذف الموظف و ذلك بالضغط على الرابط الخاص بذلك على يمين المربع ثم و إعادة إدخال المعلومات الخاصة به بالضغط على الرابط أسفل و سط المربع créer et affecter un agent .


التعديل الأخير تم بواسطة AitKARROU ; 11-02-2009 الساعة 20:43

AitKARROU
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية AitKARROU

تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 305

AitKARROU غير متواجد حالياً

نشاط [ AitKARROU ]
معدل تقييم المستوى: 220
افتراضي
قديم 11-02-2009, 20:11 المشاركة 88   

كيف التعامل مع المكلف بمهمة(وافد على المؤسسة) مند قبل التاريخ المرجعي للاحصاء وشكرا
سيتم إحصاؤه ما دام موجود في التاريخ المرجعي للإحصاء.
فالتاريخ المرجعي يعني أن نعطي صورة المؤسسة لجميع المعلومات المتعلقة بذلك اليوم: نوقف جميع الحركات سواء التلاميذ أو الموظفين أو التجهيزات و البنايات."كأنها صورة فوتوغرافية بالأرقام".
و الله أعلم.


AitKARROU
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية AitKARROU

تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 305

AitKARROU غير متواجد حالياً

نشاط [ AitKARROU ]
معدل تقييم المستوى: 220
افتراضي
قديم 11-02-2009, 20:32 المشاركة 89   

سلام واجهتني مشكلة في مسك معطيات التلاميذ والأقسام بالوحدات التي بها أقسام مشتركة وأخرى غير مشتركة . فالمرجو المساعدة ممن لديه الخبرة مع الشكر مسبقا .
إذا كان الأمر يتعلق باللوحة Q05
فإنه يجب إحصاء كل مستوى على حدى في الجدول المتعلق بتوزيع التلاميذ حسب حالة التمدرس والجنس و السن.فلا يوجد فرق بين المشترك وغيره.
الفرق في الجدول المتعلق بالتلاميذ والأقسام Elèves et classes حيث يجب إدراج الأقسام المشتركة حسب التنظيم الوظيفي OF1 أو OF2 و الإشارة إلى عدد الأقسام إما ب0.5 أو 0.33 أو 0.25 أو 0.20 أو 0.16 على التوالي إذا كان عدد المستويات بالقسم المشترك 2 أو 3 أو4 أو 5 أو 6
و الله أعلم.


AitKARROU
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية AitKARROU

تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 305

AitKARROU غير متواجد حالياً

نشاط [ AitKARROU ]
معدل تقييم المستوى: 220
افتراضي
قديم 11-02-2009, 20:45 المشاركة 90   

السلام عليكم
شكرا على الموضوع وعلىالمجهودات المبدولة للإجابة على مختلف التساؤلات .
السؤال: ماهي تواريخ إحداث الأكاديميات ؟
تاريخ العمل بالأكاديميات هو 01/09/2002
و الله أعلم.

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لديه, الاستمارات, التعامل, الخاصة, الخدمة, بالاحصاء, تساءل, فتحن, كيفية

« تطبيق لأرشفة معطيات تلاميذ المؤسسة و إنجاز الشواهد المدرسية | تطبيقين لإحصاء معدلات المراقبة المستمرة ونقط الامتحان مستوى الإعدادي الدورة الأولى »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ahmida دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 3 15-05-2009 00:33
كيفية التعامل مع الطفل المعاق abdellah123 دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 0 02-04-2009 20:06
كيفية التعامل مع التأتأه عند الأطفال aboud دفاتر التربية الصحيحة 11 15-01-2009 08:31
كل من لديه تساءل في كيفية التعامل مع الاستمارات الخاصة بالاحصاء فتحن في الخدمة siifaw مكتب الحراسة العامة للخارجية 17 12-01-2009 21:55


الساعة الآن 20:03


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة