المدكرة الجديدة للترقية و تشبت الوزارة بشبكاتها

[صخرة سيزيف]

militons d'abord pour une promotion exceptionnelle,on verra apres

[kada61]

الترقية بالشبكة ستكون حتما لكم بعد ترقية استثنائية.

[مات وفيا]

أثارت انتباهي مجموعة من العبارات الواردة في نص المذكرة الوزارية 40 الصادرة بتاريخ 18 مارس 2009 و أقترح على الاخوة فتح نقاش جاد حول مضامينها و خلفياتها وبعض التمويهات المستعملة بل حتى فلسفة و دهاء!!!مصدرها.......و أقترح هذه المقاطع من نص المدكرة حتى نحللها و نفسرها و ....موضوعيا :

• تجميع كل المقترحات التي تساعد على توضيح بنودها وتدقيق

مضامينها رفع اللبس عنها وتلافي كل تأويل غير سليم لمؤشراتها

• تأجيل العمل بهذه الشبكات
• مواصلة تدارسها بإشراك الأطراف المعنية أو المهتمة بها
• لتوفير الظروف الملائمة لاعتمادها
• تحدد العلاقات بين مختلف الفاعلين وتضبطها

المدكرة 40
الى السادة: المفتشة العامة للشؤون التربوية
المفتش العام للشؤون الادارية
مديري الادارات المركزية
مديري الكاديميات الجهوية
النواب الاقليمين
مديري مراكز التكوين

الموضوع: في شان تأجيل العمل بالشبكات المتضمنة في دليل تقييم الأداء المهني

سلام تام بوجود مولانا الامام المؤيد بالله،

وبعد، إلحاقا بالمذكرة الصادرة تحت رقم 4 بتاريخ 12 يناير 2009 حول تطبيق دليل تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي وفقا لعناصر التقدير الصادرة في المرسوم رقم 1367.05.2 بتارخ 09 ديسمبر 2005 بتحديد مسطرة تنقيط وتقييم موظفي الادارات العمومية ، وبغية إخضاع شبكات الدليل للمزيد من التمحيص والدرس وفتح نقاش واسع حولها وتجميع كل المقترحات التي تساعد على توضيح بنودها وتدقيق مضامينها ورفع اللبس عنها وتلافي كل تأويل غير سليم لمؤشراتها ، يشرفني إخباركم أنه تقرر تأجيل العمل بهذه الشبكات ومواصلة تدارسها بإشراك الأطراف المعنية أو المهتمة بها وذلك لتوفير الظروف الملائمة لاعتمادها باعتبارها أداة عمل تحدد العلاقات بين مختلف الفاعلين وتضبطها، والسلام

المكلف بمهمة الكاتب العام لقطاع التعليم المدرسي
عبد الحفيظ دباغ

تساؤلات

• تجميع كل المقترحات التي تساعد على توضيح بنودها وتدقيق

هل ستكتفي المقترحات بالتوضيح والتدقيق? أم اقتراح مؤشرات و الغاء أخرى?

• رفع اللبس عنها وتلافي كل تأويل غير سليم لمؤشراتها

هل الهدف من الخطوة هو التأجيل و الاقناع بها..; وفهمها كما يفهمها مصدرها أم تحين الفرصة لاقرارها?

• تأجيل العمل بهذه الشبكات

أهو تأجيل أم الغاء?

• مواصلة تدارسها بإشراك الأطراف المعنية أو المهتمة بها

متى تم البدء لتدارسها حتى نواصل ?
من هم المعنيين و المهتمين?هل المدرسين يحسبون من هؤلاء?

• لتوفير الظروف الملائمة لاعتمادها

أي ظروف ملائمة?
هل حتما سيتم اعتمادها?

• تحدد العلاقات بين مختلف الفاعلين وتضبطها

كيف بامكان المذكرة أن تضبط العلاقات بين أطراف?
جملة طويلة من الأسئلة يمكن طرحها من خلال قراءة بين أسطر المذكرة
ولكل الاخوة في المنتدى واسع النظر و ليدلو كل بدلوه حتى نفهم!!!!d8s

[azkif]

الترقية بالشبكة ولا بالصنارة ؟! اصبحنا اسماكا يا اخوان

[kawtari]

لنقاطع الإنتخابات في غياب ترقية استثنائية٠كفى من المهانة