:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
المشاركات: 207
|
نشاط [ abouayoub1967 ]
معدل تقييم المستوى:
212
|
|
20-09-2008, 15:53
المشاركة 3
رغم كل البلايا التي حصدناها من التقسيم والتفييئ الذي خضع له الجسم التربوي طيلة عقود بشكل حوله إلى حالة التشرذم التي يعانيها اليوم إلا أن دفتر الادارة التربوية ينبغي أن يعدل بشكل ييسر لكل والج الاطلاع على بغيته...صحيح أن قضايا الادارة التربوية تتقاطع على أكثر من صعيد بين الابتدائي والاعدادي والتأهيلي إلا أنه توجد عناصر مميزة لكل سلك.
فشؤون الادارة التربوية تنظيما ومساطر وآليات تتشابه بين الاعدادي والتأهيلي من خلال كثرة المتدخلين(مدير،حراس عامون،ملحقون تربويون،كتاب، أعوان..)في حين يتسم العمل الاداري بالابتدائي بنوع من الفردية إذ تختزل الادارة في شخص المدير(...)وهذا موضوع بدوره مستفز للنقاش:لماذا لا تفتح الجسور بين أسلاك الادارة التربوية ،فيكون بإمكان حارس عام للإعدادي مثلا بعد مسطرة انتقاء وتكوين معينين تسيير مؤسسة للتعليم الابتدائي؟
لاحظوا معي آليات التسيير الإداري بالتعليم الخاص الابتدائي إذ نجد طاقما إداريا متكاملا ولوجستيك حداثي يسهل العمل ويجعله يحقق نسبة عالية من الجودة..
على كل أرجو تصنيف أبواب دفتر الادارة التربوية بشكل لا يبتر لحمتها ولكن في نفس الآن يبرز تمايزات الأسلاك داخلها..
|