حمى copier -coller تصيب الامتحان الجهوي للغة العربية /3ASPبجهة مكناس تافيلالت

[abou houssam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine 1 كل الشكر لأبي حسام على هذا السبق المتميز، الذي يدل على استهتار البعض بالمسؤوليات الملقات على عاتقه ، لكن أظن أن المسؤول الأول على هذا الخطأ هو الأستاذ الذي اقترح الموضوع ، ثم المسؤولية بعد ذلك تقع على لجنة الاختيار ، واسمح لي أن أتحفظ على الطريقة التي حشرت بها مشروع جمعية دعم مدرسة النجاح في هذه المشكلة. وأظن أن الموضوعين بعيدان عن بعضهما كل البعد ، فالأول خطأ مهني واضح ، والثاني مشروع مفكر فيه ، يتم العمل على نقله من الوجود بالقوة إلى الوجود بالفعل. وتقبل تحياتي الأخوية.

شكرا لك أخي أمين على مساهمتك هاته

توضيح بسيط أخي أمين : إقحامي ( أو حشري كما حاولت تضخيمه ) لما سمي غصبا ""جمعية ......"" و ربطها بعمل اللجنة المكلفة بالسهر على العمليات المرتبطة بالامتحانات للسنة الثالثة إعدادي هو اشتراكهما ـ على الأقل من وجهة نظري ـ في تكريس العشوائية في التعامل مع :
ـ القوانين غير القابلة للتأويل أو التمطيط أو التحايل ومع ذلك تم العبث بها بالنسبة للأولى .
ـ القرارات والمذكرات الوزارية المنظمة للامتحانات التي لم يتم احترامها في هذه الحالة بالنسبة للثانية .
نتمنى أن نتمكن من إشراك ذوي الاختصاص للبث بصفة قطعية في الوضع القانوني لهذا (المولود ) حتى يتبين لنا الخيط الأبيض من الأسود.

مع أطيب المنى

[Amine 1]

أخي أبا حسام أرجو أن تتأكد أني لم تكن ولن تكون نيتي تضخيم شيء ومحاولة إعطاءه أكثر من حجمه الطبيعي ، وكلمة " حشرت " التي أثارت حفيظتك لا تحمل أكثر من مدلولها اللفظي. أما بخصوص مشروع مدرسة النجاح،فأظن أن هذه الصفحة ليست مكانها الطبيعي فهذه صفحة موضوع آخر بعيد كل البعد عنها.
واسمح لي أن أنقل النقاش معك حول ما ورد في مداخلتك أعلاه بخصوص هذا المشروع، إلى صفحة أخرى تخصه.
وتقبل تحياتي.
http://www.************/vb/showthread...=106022&page=2

[abou houssam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine 1 أخي أبا حسام أرجو أن تتأكد أني لم تكن ولن تكون نيتي تضخيم شيء ومحاولة إعطاءه أكثر من حجمه الطبيعي ، وكلمة " حشرت " التي أثارت حفيظتك لا تحمل أكثر من مدلولها اللفظي. أما بخصوص مشروع مدرسة النجاح،فأظن أن هذه الصفحة ليست مكانها الطبيعي فهذه صفحة موضوع آخر بعيد كل البعد عنها. واسمح لي أن أنقل النقاش معك حول ما ورد في مداخلتك أعلاه بخصوص هذا المشروع، إلى صفحة أخرى تخصه. وتقبل تحياتي. http://www.************/vb/showthread...=106022&page=2

حتى نبقى اللحظة في هذا الموضوع أخي أمين ، وجب التذكير على أنه بعد الامتحان وأثناء عملية التصحيح كان من المفروض أن تثار هذه الملاحظة ومناقشتها والوقوف عند الخطوات الواجب اتخاذها في مناسبات مماثلة ، لكن وعلى ما يبدو ألا شيء من هذا حدث وهو ما يدعو إلى قمة الغرابة إذ أصبحنا نختلف حتى في البديهيات أو المسلمات وبات تفاعلنا مع مجموعة من القضايا على طرفي نقيض .

[aboutata]

عوض ان تبحث عن هنات الآخرين عليك ان تبحث لتعطي البدائل ، إن من وضع هذا الامتحان يعي جيدا انه طُرح في جهة اخرى، وما الضرر في ذلك ما دام يستجيب لكل المواصفات المنصوص عليها تربويا،هل الاستاذ اقتبسه من قارة اخرى ، هو في نهاية الأمر من اقتراح استاذ يدرس بالمدرسة العمومية المغربية . وعليك أن تبحث هل تفوق التلاميذ في الاجابات ام لا .

[abou houssam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboutata عوض ان تبحث عن هنات الآخرين عليك ان تبحث لتعطي البدائل ، إن من وضع هذا الامتحان يعي جيدا انه طُرح في جهة اخرى، وما الضرر في ذلك ما دام يستجيب لكل المواصفات المنصوص عليها تربويا،هل الاستاذ اقتبسه من قارة اخرى ، هو في نهاية الأمر من اقتراح استاذ يدرس بالمدرسة العمومية المغربية . وعليك أن تبحث هل تفوق التلاميذ في الاجابات ام لا .

هذا الأسلوب في الرد أو بمعنى أدق هذا الخطاب أخي الكريم ،أصبح متجاوزا ونتمنى ألا تصنف نفسك ضمن خانة مروجيه الذين لا يخجلون من التصدي لكل المحاولات الرافضة لإبقاء الحال على ما هو عليه من عشوائية في التسيير والتدبير ، منصبين أنفسهم أوصياء عن الكل رغما عن الكل ، مدعين أنهم يملكون الحقيقة المطلقة و أنهم يريدون الخير للبلاد والعباد و لا يتوانوا في كيل الشتائم و التهم لكل من انتقد تزلفهم هذا فيصنفونه في خانة العدميين والسلبيين و أحيانا الظلاميين .
هذه الأسطوانة أصبحت فعلا مشروخة وأي أسطوانة مماثلة قد تحل بديلة عنها ستلقى نفس المصير لسبب بسيط فقط وهو أنه لا ولن يصح إلا الصحيح ومهما حاولوا التحكم في أزرار مصابيح الإنارة فإنه لا بد لليل أن ينجلي مهما تلذد الانتهازيون و الوصوليون بطوله .
أما أن نصنف النسخ واللصق بأنه يستجيب لكل المواصفات المنصوص عليها تربويا فلا تعليق يمكن إضافته على ما سبق ذكره ...