دليلك إلى البحوث والدراسات التربوية لإنجاز بحوث مركز تكوين مفتشي التعليم - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر التفتيش والإشراف التربوي قضايا المفتشين والطلبة المفتشين وكل ما له علاقة بالدراسة بمركز تكوين المفتشين

أدوات الموضوع

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478
معدل تقييم المستوى: 447
ابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميز
ابن خلدون غير متواجد حالياً
نشاط [ ابن خلدون ]
قوة السمعة:447
قديم 13-02-2009, 21:59 المشاركة 1   
جديد دليلك إلى البحوث والدراسات التربوية لإنجاز بحوث مركز تكوين مفتشي التعليم

البحوث والدراسات التربوية
منقولة للإفادة

1-د. عبد الباقي عبد المنعم أبو زيد ود. حلمي أبو الفتوح عمار
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ توظيف الحاسب الآلي والمعلوماتية في مناهج التعليم الفني بدولة البحرين : واقعه - صعوباته.

2د. عزيز النايف ود. شافي الشريفي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ السلوك القيادي لرؤساء الأقسام العلمية في جامعة كربلاء من وجهة نظر التدريسيين العاملين معهم (ملف pdf).

3د. عدنان بدري الإبراهيم
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ النظم التعليمية والعولمة الاقتصادية (ملف pdf)

4د. أحمد محمد الدغشي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الفكر التربوي والعولمة : البراجماتية نموذجاً (ملف pdf)

5أحمد محمد الحسن شنان
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹخصائص الباحث في المجالات التربوية والنفسية (ملف pdf)

6أ.د. علي سعد وطفة
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الهوية العربية والتحديات الثقافية للعولمة: دور التربية العربية في بناء هوية عربية متجددة(ملف pdf)

7د. جميل نشوان ود. محمد سلمان
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الدور التربوي لمعلمي المرحلة الإعدادية بمدارس وكالة الغوث الدولية لمواجهة تحديات العولمة الثقافية (ملف pdf)

8د. حابس سليمان العواملة
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الرضا الوظيفي لدى موظفي مؤسسة التدريب المهني في الأردن (ملف pdf)

9أ. خالد عبد الجليل دويكات
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹإدارة الجودة الشاملة في التعليم عن بُعد : "جامعة القدس المفتوحة نموذجاً" (ملف pdf)

10د. كمال خليل محمد يونس
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹمدى توفر مبادئ التدريب الفعّال في برنامج تدريب مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة الخليل (ملف pdf)

11د. محمد عاشور
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ دور الجامعة الأردنية في إعداد الكوادر البشرية المؤهلة لمواجهة متطلبات واحتياجات سوق العمل (ملف pdf)

12د. راشد بن سليمان الغافري ود.سالم بن سليمان الغافري
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالاستثمار في التعليم العالي وأهميته في إعداد القوى البشرية المدربة (ملف pdf)

13د. سالم بن سليم بن محمد الغنبوصي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ إدارة الجودة الشاملة : نماذج وتجارب عالمية(ملف pdf)

14د. سوسن شاكر الجلبي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹمعايير الجودة الشاملة في الجامعات العربية(ملف pdf)

15د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ مؤشرات الجودة في التعليم الجامعي الفلسطيني (ملف pdf)

16د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالمدرس الجامعي ـ الذي نريد ـ مكانته وخصائصه وأدواره (ملف pdf).

17د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ المدرسة الفاعلة : مفهومها ، معاييرها ومؤشراتها(ملف pdf).

18د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالمدرس الجامعي في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين (أدواره المتوقعة ـ سماته ومقوماته)(ملف pdf).

19د. إبراهيم شوقي عبد الحميد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹمشكلات طلبة جامعة الإمارات العربية المتحدة - ج1- المشكلات الصحية

20د. إبراهيم شوقي عبد الحميد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ مشكلات طلبة جامعة الإمارات العربية المتحدة - ج2- مشكلات المستقبل الزواجي والأكاديمي

21د. إبراهيم شوقي عبد الحميد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ مشكلات طلبة جامعة الإمارات العربية المتحدة - ج3- مشكلات الإعداد المهني

22د.مفضي أبو هولا ود. عدنان الدولات
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹتصورات معلمي العلوم عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارساتهم التعليمية (ملف pdf)

23د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أثر استخدام أدوات تقويم متنوعة على تحصيل طلبة السابع الاساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها (ملف pdf)

24د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أثر استخدام حقائب العمل في تنمية التفكير والاحتفاظ به لدى طلبة الصف السابع الأساسي (ملف pdf)

25د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ تقويم الاختبارات وأدوات التقويم التي يستخدمها معلمو العلوم للمرحلة الاعدادية واتجاهات كل من الطلبة والمعلمين نحوها (ملف pdf)

26د. عبد الواحد عبد الرحمن أحمد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ تصور الطلبة لشخصية الأستاذ الجامعي الكفء في كلية التربية - عدن (ملف pdf).

27أ.د. نادي كمال عزيز
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالتعلم الإلكتروني نموذجا لإعداد وتأهيل المعلمين(ملف pdf)

28اسم المؤلف مفقود مؤقتاً
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹاستخدام الحاسوب في التربية الإسلامية (ملف pdf)

29د. إبراهيم شوقي عبد الحميد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الاتجاه نحو الحاسب الآلي " دراسة مقارنة حسب الجنس ومتغيرات أخرى "


30د. عبد الواحد حميد الكبيسي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أثر معرفة الأساسيات الأولية السابقة في الرياضيات على تحصيل طلبة المرحلة الإعدادية في الرياضيات والتفكير الرياضي (ملف pdf)

31د. سميلة الصباغ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أدوار معلم الرياضيات المنمي للتفكير في عصر اقتصاد المعرفة (ملف pdf)

32د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ جودة كتب الرياضيات المقررة في المنهاج الفلسطيني(ملف pdf)

33د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أثر استخدام استراتيجية مقترحة لحل المسائل الرياضية الهندسية على تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو الرياضيات (ملف pdf)

34د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ التعلم والتعليم في ظروف غير عادية - مثال من الرياضيات(ملف pdf).

35أ. د. سام عمار
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ التجديد في تعليم اللغة العربية للكبار : الطريقة التواصلية أنموذجاً (ملف pdf)

36د. علي مهدي كاظم ود.صبيح كلش جبر
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹتقويم برنامج التربية الفنية : وفقاً لبعض المعايير العالمية من وجهة نظر الخريجين (ملف pdf)

37د. حمدي علي الفرماوي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹفاعلية التعليم المتناظر معرفياً في أداء تلاميذ المرحلة الابتدائية على مستويات "فان هايل" (ملف pdf)

38د. محمد عبده خالد المخلافي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹإعداد المعلمين وتأهيلهم في كليات التربية بالجمهورية اليمنية: الواقع والمأمول (ملف pdf)

39د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ أهمية أدوار مشرف التربية العملية من وجهة نظر المشرفين ومدى ممارسته لهذه الأدوار من وجهة نظر الطلبة المعلمين (ملف pdf)

40د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ معوقات تنمية الإبداع لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدارس قطاع غزة (ملف pdf)

41د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ تطوير أداة لقياس جودة الكتاب المدرسي وتوظيفها في قياس جودة كتب المنهاج الفلسطيني (ملف pdf)

42د. عزيز النايف ود. شافي الشريفي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالسلوك القيادي لرؤساء الأقسام العلمية في جامعة كربلاء من وجهة نظر التدريسيين العاملين معهم (ملف pdf).

43د. عبد الواحد عبد الرحمن أحمد
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ تصور الطلبة لشخصية الأستاذ الجامعي الكفء في كلية التربية - عدن (ملف pdf).

44د. عدنان بدري الإبراهيم
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالنظم التعليمية والعولمة الاقتصادية (ملف pdf)

45د. أحمد محمد الدغشي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الفكر التربوي والعولمة : البراجماتية نموذجاً (ملف pdf)

46أحمد محمد الحسن شنان
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹخصائص الباحث في المجالات التربوية والنفسية (ملف pdf)

47أ.د. علي سعد وطفة
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالهوية العربية والتحديات الثقافية للعولمة: دور التربية العربية في بناء هوية عربية متجددة(ملف pdf)

48د. جميل نشوان ود. محمد سلمان
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الدور التربوي لمعلمي المرحلة الإعدادية بمدارس وكالة الغوث الدولية لمواجهة تحديات العولمة الثقافية (ملف pdf)

49د. حابس سليمان العواملة
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الرضا الوظيفي لدى موظفي مؤسسة التدريب المهني في الأردن (ملف pdf)

50أ. خالد عبد الجليل دويكات
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ إدارة الجودة الشاملة في التعليم عن بُعد : "جامعة القدس المفتوحة نموذجاً" (ملف pdf)




ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
51د. كمال خليل محمد يونس




53د. راشد بن سليمان الغافري ود.سالم بن سليمان الغافري
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الاستثمار في التعليم العالي وأهميته في إعداد القوى البشرية المدربة (ملف pdf)

54د. سالم بن سليم بن محمد الغنبوصي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ إدارة الجودة الشاملة : نماذج وتجارب عالمية(ملف pdf)













67د. رجاء زهير خالد العسيلي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ استخدام التكنولوجيا في الإدارة التربوية (ملف pdf)


69
عبد العزيز بن عبد الله السلطان وعبد القادر بن عبد الله الفنتوخ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ الإنترنت في التعليم : مشروع المدرسة الإلكترونية


71شعبة الحاسب الآلي بإدارة تعليم منطقة الرياض
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ مقاهي الإنترنت وأثرها على طلابنا

72أ.د. حسن شحاتة ود. فوزية أبا الخيل
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ التدريس والتقويم الجامعي ( دراسة نقدية مستقبلية )






75د. محمد محمود الشيخ



76سالم بن مسلم الكندي






77د. عائشة بليهش العمري




================================================== ================
(((محاضرات ومقالات وورش عمل لباحثين تربويين آخرين)))




1د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹكيف تعد بحثك

موقع التربية للجميع


2أ.د. عبد الرقيب أحمد البحيري
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ إعداد معلم التربية الخاصة في ظل سياسة الدمج (ملف pdf)

موقع التربية للجميع


3د. إحميد فرج الصغير
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ تطوير أداء المعلم أثناء الخدمة (ملف pdf)

موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع


5د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ورقة عمل حول الاختبار الجيد(ملف pdf)

موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع


13د. سهيل رزق دياب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹتوجيهات لمشرف التربية العملية(ملف pdf).

موقع التربية للجميع



موقع التربية للجميع


15د. صلاح عبد الرازق
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹمعلم الدراسات الاجتماعية وتنمية استراتيجيات التفكير
موقع مجلة المعلم

16د. عبد الله الموسى
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹاستخدام خدمات الاتصال في الإنترنت بفاعلية في التعليم
إدارة التعليم بالرياض


18د.مهندس. هشام المهدى


موقع الملتقى

19سراج حسين فتحي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹالوسائل التعليمية في القرآن والسنة النبوية المطهرة
موقع تكنولوجيا التعليم


د. سهيل رزق دياب











آخر مواضيعي

0 نتائج الحركة الانتقالية الجهوية الخاصة بهيئة التدريس بجهة طنجة تطوان
0 بلاغ تنسيقية خريجي المدارس العليا للاساتذة
0 الصحة الجسدية والعقلية للطفل موضوع برلمان الطفل في أكاديمية الجهة الشرقية
0 المغرب يشارك في الدورة ال61 لمجلس المكتب الدولي للتربية
0 فروع النقابة الوطنية للتعليم في الجديدة تحتج
0 وقفة احتجاجية لثلاث نقابات في طانطان
0 التعيين المباشر أهم من التكوين في سلك التبريز!.. ا
0 العصبة الوطنية للدكاترة تطالب بالتعجيل بتغيير إطارها
0 ددوشي: قطاع التربية البدنية يعاني عدة إكراهات في المدرسة المغربية
0 أعوان الجامعة الحرة للتعليم في الجديدة يطالبون بتنظيم عملهم


التعديل الأخير تم بواسطة ابن خلدون ; 13-02-2009 الساعة 23:03

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::


تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478

ابن خلدون غير متواجد حالياً

نشاط [ ابن خلدون ]
معدل تقييم المستوى: 447
افتراضي
قديم 13-02-2009, 22:38 المشاركة 2   



كتاب إستراتيجية نظام الجودة في التعليم
( بنين ، بنات )
المرجع المتكامل لتطبيق نظام الجودة في المدارس والحصول على شهادة الآيزو 9001:2000
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا وحبيبنا محمد بن عبدالله وعلى آله وصحبه ومن والاه الى يوم الدين .. وبعد :

من نعم الله عليّ أن وفقني في إخراج هذا الكتاب ويسر لي فهم المتطلبات الضرورية لتطبيق نظام الجودة في التعليم ، وقد منّ الله عليّ بنشره ولقي إقبال غير متوقع من كثير من أصحاب الهمم العالية من مدراء ومديرات المدارس على مستوى العالم العربي فتوالت الاتصالات بحمد الله وفضله فمنم من يستفسر ومنهم يدعو لي بأحسن الجزاء ، وقد كانت كلاماتهم مكسباً حقيقي زدت به فخراً ولله الحمد والمنة .


ونظراً لكثرة الاتصالات الواردة الي والايميلات التي ترغب في الحصول على نسخة الكترونية من هذا الكتاب ولرغبتي الصادقة في خدمة وطني بالعمل والفعل وليس القول فإني أضع بين يديكم هذا الكتاب بنسخة Word ونسخة PDF مجاناً محتسباً الأجر من الله تعالى ، راجياً من الجميع الدعاء لي بظهر الغيب وهذا هو ثمن الكتاب .

توضيح عن الكتاب
· 111 سؤال وجواب تصل بك الى المعرفة والإدراك الكامل لمفهوم نظام الجودة .
· تعرف على الصعوبات المحتملة عند تطبيق نظام الجودة وكيفية التغلب على هذه الصعوبات .
· دليل الجودة كما هو مطلوب من المنظمة الدولية للتقييس ISO بشكل متكامل وواضح .
· تعرف على الوصف الوظيفي لجميع العاملين بالمدرسة .
· 30 خريطة تدفق لجميع الإجراءات والعمليات تصل بك الى الأداء المثالي بمجرد النظر اليها .
· 18 عملية وإجراء تشمل جميع الأعمال المطلوب تنفيذها بالمدرسة بصياغة سهله وبسيطه .
· 56 هدف للعمل التعليمي يمكن قياسه ومتابعته .
· 151 نموذج وسجل مصنفه ومميزه شاملة جميع ما تحتاجه المدرسة من إجراءات .
- محتويات الكتاب
الفصل الأول تعريف مفهوم نظام الجودة
الفصل الثاني صعوبات تطبيق نظام الجودة وكيفية التغلب عليها .
الفصل الثالث دليل الجودة
الفصل الرابع الوصف الوظيفي
الفصل الخامس العمليات وإجراءات نظام العمل في المدارس
الفصل السادس النماذج والسجلات
- كيف سيؤثر هذا الكتاب على جودة الأداء ؟
صيغ هذا الكتاب بحيث يستطيع القارئ " أين كان موقعه في التعليم " فهم المقصود من نظام الجودة والخطوات العملية لتطبيق النظام والنتائج المراد تحقيقها خلال العام الدراسي .
- الطريقة التي صيغ بها هذا الكتاب ؟
تم تقسيم الكتاب الى ستة فصول رئيسية تبدأ بتعريف نظام الجودة مرورا بالإجراءات المراد تطبيقها وانتهاء بالنماذج المستخدمة يستطيع مدير المدرسة من خلال هذا الكتاب البدء في تطبيق نظام الجودة بمجرد قراءة هذا الكتاب .
- النتائج المتوقعة من تبني هذا الكتاب :
o تحديد الأهداف الإجرائية لكل عملية يساعد على قياس الأداء وتحديد النتائج المتوقعة خلال العمل أثناء العام الدراسي.
o إدراك الموظفين ما يجب عليهم إنجازه بشكل واضح ومحدد ومقاس .
o تحديد المسؤوليات يؤدي الى قياس النتائج وتحسينها وتطويرها .
o ارتباط الأعمال ببعضها يؤدي الى العمل بشكل جماعي .
o وضوح الأهداف والإجراءات والأنظمة المعمول بها في التعليم لجميع العاملين بالتعليم .
o طبيعة العمل بنظام الجودة يؤدي إلى المشاركة في الرأي وتبادل الأراء بين العاملين بالتعليم .



لتحميل الكتاب بصيغة PDF
http://www.4shared.com/file/68075906...0d/PDF___.html
لتحميل الكتاب بصيغة Word
http://www.4shared.com/file/68079047...8/WORD___.html

================================================== =====================
دراسات و أبحاث و كل ما يخص التسرب الدراسي أسبابه و علاجه

مجموعة ملفات م دراسة ميدانية حول التسرب

حمل من هنا

مذكرة عن تسرب الطلاب من المدارس pdf

حمل من هنا


منقول للإفادة


التعديل الأخير تم بواسطة ابن خلدون ; 14-02-2009 الساعة 01:00

aissaoui
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية aissaoui

تاريخ التسجيل: 12 - 12 - 2007
السكن: nador
المشاركات: 709

aissaoui غير متواجد حالياً

نشاط [ aissaoui ]
معدل تقييم المستوى: 272
افتراضي
قديم 13-02-2009, 23:48 المشاركة 3   

شكرا جزيلا أخي على هذا العمل الرائع وأطلب من الله أن يجعله في سجل حسناتك


nafiss
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية nafiss

تاريخ التسجيل: 21 - 9 - 2007
السكن: Nador
المشاركات: 3,973

nafiss غير متواجد حالياً

نشاط [ nafiss ]
معدل تقييم المستوى: 606
افتراضي
قديم 14-02-2009, 00:10 المشاركة 4   

شكرا لك أخي الكريم على البحوث و المواضيع القيمة.
تحياتي.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


[IMG]http://www.sunqtr.com/upload/****************[/IMG]

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::


تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478

ابن خلدون غير متواجد حالياً

نشاط [ ابن خلدون ]
معدل تقييم المستوى: 447
افتراضي
قديم 14-02-2009, 15:04 المشاركة 5   

هذا واجب وهوأقل ما يمكن أن أضعه بين الدفاتريين والدفاتريات

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مركز, مفتشي, لإنجاز, البيوت, التربوية, التعميل, بحوث, تكوين, دليلك, إلى, والدراسات

« القانون الجديد لتنظيم مركز تكوين مفتشي التعليم | مرسوم إعادة تنظيم مركز تكوين مفتشي التعليم والمذكرة 17 التوضيحية أيهما يلغي الآخر؟؟؟؟ »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
موقع مركز تكوين مفتشي التعليم هدهد سليمان دفاتر التفتيش والإشراف التربوي 36 30-03-2009 17:26
مواضيع الساعة و قائمة بحوث مزكز تكوين مفتشي التعليم ابن خلدون دفاتر التفتيش والإشراف التربوي 3 16-02-2009 23:26
مهم جدا لآساتذة التعليم الابتدائي المقبلين على مباراة مركز تكوين مفتشي التعليم ابن خلدون دفاتر التفتيش والإشراف التربوي 5 16-02-2009 19:59


الساعة الآن 18:33


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة