تقدير الذات من الحاجات الاساسية التي ينبغي اشباعها لدى الاطفال منذ بداية حياتهم سواء من قبل الوالدين او المعلمين بما لها من تاثير ايجابي على سلوك الاطفال فلذا ينبغي تعزيزه من خلال الاتي ..
1. اعطاء الطفل الفرصةلكي يعبر عما يجيش في نفسه من رؤى وخواطر بشرط الا تتضمن اي مضايقة على الاخرين.
2. ملاحظة سلوك الطفل اثناء ممارسته للنشاط بجوانبه المختلفة من حيث نظرته لنفسه وكيف يتفاعل مع الاخرين..وقد يكون هذا النشاط من خلال أسرته وفي منزله ..ويكون في مدرسته ليمارس انواعا مختلفة من النشاط سواء كان النشاط فرديا أو جماعيا .
3. تعزيز السلوك الايجابي لدى الطفل من خلال ممارسته السلوك الصفي سواء في الجانب التحصيلي اوالخلقي وتحفيزه ماديا ومعنويا. ..وكذلك في ممارسته له في بيته أومع أقرانه في بيئته الاجتماعية .
4.تقوية علاقاته باخوته في المنزل وبابناء جيرانه وكذلك بزملائه في المدرسة بما يعزز روح المشاركة الايجابية لديه.
5.التدخل حين يشعر المربي بتجاوز مفهوم تقدير الذات لدي الطفل الى تضخيم ذاته ..مثلا ..كيل المديح لنفسه في نفس الوقت الذي يقلل فيه من اهمية الاخرين ..ليضعه في وضعه الحقيقي..ويقوم بتدريبه على ذلك.
6.تجنب استخدام العبارات المؤذية لتقدير الذات الموجب لدى الطفل..كلصق بعض الالقاب السيئة على الطفل اولومه بشكل مستمر او تهديده او ايقاع اي نوع من انواع العقاب عليه.
d8s
7. تعزيز هوية النجاح عنده بما تتسم به من الصبر والجد وبذل الجهد وهي تعد من مقومات تقدير الذات المرتفع أو الايجابي .. وتجنب هوية الفشل التي تؤدي الى نشوء تقدير ذاتي منخفض أو سلبي يؤدي فيما بعد الى تعثره في حياته الحالية والمستقبلية .
8. تعويده على الاندماج والتفاعل مع الآخرين ومساعدته على تقبل الآخرين دون الميل الى نقدهم أو التهكم فيهم
d8s
9. أن تقدير الذات الايجابي الذي ينمى من قبل الطالب عادة ما يؤدي الى التوكيدية وتحقيق الذات الذي يؤدي بالطبع الى تحقق الأهداف والطموحات التي يتو ق اليها ذلك الطفل .
10. من الأهمية بمكان أن يتدرب الوالدان وكذلك المعلمون على كيفية التعامل مع سلوك الأطفال وتوجيهه الوجهة المناسبة بما يؤدي الى توافقهم الشخصي والاجتماعي والمهني .
.......
تنمية مفهوم الذات لدى الطفل
المواضيع المتشابهه
