تحية تقدير للأخوة والأخوات الذين يملكون روح النقد البناء لأجل تقويم اعوجاج ما ينزل علينا من فوق دون استحضار الأولويات، والملامسة لما حملته المذكرة 73 لأجل إنقاد المدرسة المغربية.
وعليه ستكون مشاركتي عبارة عن مقترحات التي يمكن أن نجدها مثالية، إلا أنني أعتبرها أساسية إذا ما كانت إراداة ورغبة - كل الفاعين المباشرين وغير المباشرين في تدبير شؤون مدرستنا- في إنجاح دور هذه جمعية دعم مدرسة النجاح حقيقية .
- فابتغاء لتوحيد الجهود لدعم مدرسة النجاح وتحقيق غاياتها وأهدافها، يجب إلغاء مجلس التدبير كإطار ولد ميتا، وعوض الآن بالمكتب التنفيذي لجمعية دعم .....،نفس شيء بالنسبة للجمعية الرياضية و التعاونية المدرسية، اللتان جعلهما البعض تلك البقرةالحلوب أو تلك الدجاجة التي تبيض ذهبا، واحتفاظ فقط بالمجالس/ التربوية والأقسام. بحكم مصدر ضوابطها القانونية هو القانون التنظيمي للمدرسة الذي يشمل عدة مسالك و اختصاصات وتدابير تنظيمية و....
- نظرا لما نلاحظه من عزوف لرجال ونساء التعليم للمشاركة الفاعلة والمنتجة في الأجهزة المتواجدة بالمدرسة(مجلس التدبير، الجمعية الرياضية، التعاونية المدرسية،....) والتي في الغالب تكون تقارير عملها من نسج الخيال، يحيك ثوبها السيد المدير و قلة قليلة من السادة الأساتذة؛ واعتبارا لمطبة الزمن في أجرأة مجموعة من الأنشطة والبرامج ومشاريع لهذه الأجهزة والتي تجعل السادة الأساتذة يلتزمون فقط بزمن الحصص المواد الدراسية، أقترح.
* الأخذ بعين الاعتبار هذا المطب والعمل على إعطائه الأهمية القسوى بحكم العمل الذي
سيتضاعف لأعضاء الجمعية.
* تبني منهجية التحفيز والتشجيع المادي والمعنوي للأطر الفاعلة والنشيطة في الجمعية.
* إعادة النظر في المعايير والمقاييس التي يتم بها التكليف بمهمة الإدارة التربوية.
* اعتبار السيد المدير رئيسا للجمعية، فقط كمرحلة انتقالية، للتمكن من الدور الذي يمكن
أن تلعبه الجمعية مدرسة النجاح. وبعد يمكن تغيير البند/ الفصل، المنظم لرئاسة الجمعية
في إطاره الديموقراطي، والذي يعطي الحق للأغبلية في الاختار.
تصحيح
المواضيع المتشابهه
