الساعات الاضافية

[القاسمي]

ايها الاخوة السلام عليكم رحمة الله تعالىوبركاته
لقد ظل موضوع الساعات الاضافية يشغلني لمدة طويلة اردت فيها ان اعبر عن ما يخالجني اتجاهها .
وارجو ان ينال استحسانكم .
لايخفى عليكم ان الساعات الاضافية انتشرت بين الاسرة التعليمية انتشار النار في الهشيم واصبحت من العادات المسلم بها لدى الاباء والمتعلمين المعوز منهم والميسورين .لكن السؤال هو: مااثر ذلك على الاسرة التعليمية والمدرسة العمومية عموما ، ثم ما هوهذا الاثروما شكله؟
يدخل المتعلم الى المدرسة وفي نية اهله ان يكتسب مهارات وكفايات تمكنه من تسهيل حياته وجعله شخصا مفيدا لوسطه ومجتمعه ؛لكنه يصطدم بواقع لم يكن يتصوره ابدا .فالجشع الذي اعمى بعض رجال ونساء التعليم جعلهم
يقصرون في اداء واجبهم في القسم العمومي توفيرا لطاقاتهم للعمل في منازلهم التي يديرون بها اقساما للساعات الاضافية والتي يتقاضون عليها اجرا يحدده الاستاذ عندما تاتيه ضحية من ضحاياه ،ومن الادهى انهم يفرضون هذه الساعات على متعلميهم فرضا ويكرهونهم عليها اكراها باساليب ملتوية من التقصيرفي عملهم الى املائها عليهم بعدم انصافهم واعطائهم النقطة التي يستحقونها مما يجعل المتعلم مضطرا الىشراء نقطهم سواء كانت حقيقية ام خيالية .
وتبعا لشهادات بعض التلاميذ فان الاستاذ يلجا الى اساليب لايمكن ان نقول عنها سوى انها للمراوغة والاحتيال كان يقول للمتعلم "انك لا تعمل في الكتابي كما تفعل في الشفهي اى العمل في القسم " لذا عليك ان تجد لنفسك من يعطيك دروسا في الدعم . وعندها يفهم التلميذ انه يدعوه الى ان يقوم بدروس للدعم عند ذلك الاستاذ ،وان حدث ولجا الى استاذ غيره ظلمه ولم ينصفه .
ان هذه التصرفات لها اثر جد وخيم على سمعة رجل التعليم بصفة عامة فالاستاذ يتنازل عن كرامته وحرمة شخصه للطعن والشتم ونعته باحط النعوت التي هو في غنى عنها .
فيصبح ملاكا في الافواه محتقرا غير مقدرا .
اما المدرسة فتفقد مصداقيتها ومكانتها في المجتمع ، بحيث يقول الاب ان كان ولابد من صرف الفلوس فالاحسن ان اصرفها على ابني في المدرسة الخصوصية ويصبح ابني ذو مستوى رفيع وهو لايدري ان المدرسة الخصوصية
تثقل كاهل ابنه بالعديد من اتمارين يكون الاب او احد افراد الاسرة هوقلب الرحى الذي يدفع ثمن انتماء ابنه الى تلك المدرسة بانجاز المطلوب من ولده .
هذا بالنسبة لمن بجد ، اما من لايجد فما عليه الاان يصبر لتصرفات المدرسين الجائرين ...ويضيع مستوى التعليم بالمدارس العمومية .
ولهذا اقول علينا ان نتنبه الى حالنا وحال مدرستنا ونتذكر اننا نتاجها وكم انتجت هذه المدرسة ؛ ونعمل على الحفاظ على الدور الذي لعبته منذ الاستقلال وان مدى تقدم الامم لايقاس الا بقدر الفئة المتعلمة من شعبها والقدر الدي ساهمت به في اغناء الرصيد المعرفي فيها
فلهذا ينبغي الا نلقي بانفسنا الى التهلكة وان نعمل على القضاء على ظاهرة الساعات الاضافية وان نتصف بالقناعة فهي كنز لا يفنى .....



بقلم :القاسمي












ه

[abou moad1]

شكرا اخي على الموضوع وانا متفق معك 100في100
اتمنى ان تزول هده الظاهرة ان شاء الله

[abou sarah]

اتفق معك اخي في الاسباب التي ذكرت والتي ساهمت في تفشي هذه الظاهرة التي لاتخدم تكافؤ الفرص .ما نغفله او نتغا فله هو ان هناك اسباب اخرى ساهمت بشكل قوي في تنامي هذه الظاهرة ،وهي النظام التعليمي المعمول به وسياسة الدولة في التعليم ،فهذا النظام وهذه السياسة جعلت من التعليم امتيازا وليس حقا ،وذالك بنهجها اسلوب الانتقاء الاولي الذي يخول لحامل البكالوريا اجتياز المبارة اذا أراد ولوج المعاهد والمدارس العليا التي تخول الادماج في سوق الشغل بشكل مباشر وبدون مشاكل ،والمشكل هو ان هذا الانتقاء يستلزم في بعض الحالات حسب قانون العرض والطلب معدلات مرتفعة تناسب بكالوريا ميزتها على الاقل ,,حسن,, وباقي الميزات كميزة مستحسن ومقبول يتم اقصائهم والذين لو اتيحت لهم الفرصة لاجتازوا المبارة بنجاح وتجد الذين تم انتقائهم بميزة حسن وحسن جدا يخفقون في المبارة.وعليه تجد الاباء يدفعون بابنائهم لهذه الساعات لتقويتهم في المواد التي يكون مستواهم فيها لااقول ضعيفا وانما متوسطا حتى يضمنون لابنائهم الحصول على ميزة تضمن انتقائهم مستقبلا.تصور اخي انه لديك ابن في احدى الشعب العلمية وله مستوى جيد في المواد العلمية لكن مستواه في احدى المواد الثانوية متوسط وليس من حل الا هذه الساعات الاضافية ماذا كنت ستعمل.......لااقول هذا الكلام دفاعا عن الاساتذة الذين يمارسون هذه الساعات.مثال أخر,, كلنا نعلم الخريطة المدرسية جعلت نسبة النجاح تصل الى 100 في 100 في كل مستويات التعليم الاساسي ،لنفترض ان ابا اكتشف ان ابنه الذي انتقل الى الاعدادي له مستوى تلميذ مجتهد لقسم التحضيري فما هو الحل هل يتركه لحاله ام يلجأ لهذه الساعات الاضافية من اجل انقاذ ما يمكن انقاذه.اذا انطلقنا من هذه الامثلة التي سقتها يتضح بالملموس ان السا هرين على الشان التعليمي هم اول من فتح الباب لهذه الظاهرة .

[abdel.fathi]

a mon avis ce qui doit etre banni c est donner des cours a domicile pour ses eleves si nom le professeur a lui aussi le droit d ameliorer sa situation financiere par l intermediare des heures sup au sein des ecoles privees a condition que cela n affecte pas son rendement dans l ecole pub chose tres mal sur le plan ethique en bref c est question deconscience pro

[tifawin123]

شكرا على الموضوع...فعلا انها ظاهرة غير صحية..و بدات تتفشى بصورة مهولة قي مجتمعنا