البحث عن طريقـــة مناسبة للتــدريــس

[amzwag27]

أنت محظوظ 1+2 مارأيك في واحد يدرس 1+2+3+4+5+6 عربية فرنسية ؟؟؟

[tawban]

عليك بالاعتماد على التلاميذ المجدين في القسم الثاني لمساعدتك على تقديم حصص القسم الاول و الله ولي التوفيق

[اميرة الجبال]

الحل بيدك أخي عانيت نفس المشكل 1+2 لكن بالممارسة والتجربة لمدة 3سنوات تمكنت من الحصول على نتائج ايجابية .

[ابو الياس2005]

لكي تتمكن من التغلب على الوضعية يجب الانطلاق من اعتبارين أساسيين :
أولا ضبط الكفايات المرجوة من المستويين معا لكونهما يكونان نفس السلك، فالتعلمات المبرمجة لهذين المستويين تعتبر تكميلية فيما بينها.
ثانيا عدم النظرة للقسم على أنه قسم مشترك اول+ثاني (24+10)، و إنما قسم فيه تلاميذ لنفس السلك بـ 34 تلميذا، ثم القيام بتقويم تشخيصي لتحديد مجموعات التلاميذ حسب مستواهم المعرفي و ليس الدراسي. بعد ذلك وضع اسراتيجية للتعلمات المزمع تقديمها حسب نتائح التقويم ووفق مسار تدريجي.
والله الموفق.

[krim]

في القسم المشترك اضيف الى ما قاله الاستاذ الياس ومن خلال تجربتي في القسم المشترك انطلق من القسم الادنى مستوى واستعن بالنبهاء في القسم الاعلى واعمل بالمجموعات.