من نيابة تيزنيت...انتخابات اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء

[الصديق عزيز]

ثـقـتـكــم تـعـطـيــنا قـوة أكبــر لتحســين أوضــــــــاعكم الـمـــــــادية والمعنــــــــويــــة والاجتمـــــاعــية


d8sd8sd8sd8sd8s

كـلـمـة

تجري الانتخابات المهنية في قطاع التعليم هذه السنة في أجواء عالمية تتميز بانعدام الثقة في الاختيارات الاقتصادية، وقلق وخوف داخل صفوف المأجورين على مستقبلهم ومستقبل أجورهم.

إن تعقد الوضع الحالي وخطورته الذي بدأ المغرب يتأثر بانعكاساته تطرح على الحركة النقابية مسؤولية كبيرة وخطيرة لحماية الحقوق والمكتسبات الأساسية للمأجورين. وهي مهمة تعتقد أن مناضلي ومناضلات الفيدرالية الديمقراطية للشغل ومعهم مناضلي النقابة الوطنية للتعليم، ممثليهم في اللجان الثنائية، لما يتميزون به من صدق ومسؤوليه، والتزام، وكفاءة، وإصرار. d8sd8sd8sd8sd8s

بتصويتكم على لوائح النقابة الوطنية للتعليم

يوم 15 ماي 2009

تصوتون على:

1. مواصلة الالتزام في الدفاع عن حقوق ومكتسبات الشغيلة التعليمية.
2. ترسيخ احترام كرامة نساء ورجال التعليم ووحدتهم.
3. تحسين أوضاعهم المادية والمعنوية والاجتماعية.
4. توفير شروط عمل أفضل وفضاءات أجمل.
5. ضمان الحماية والأمن لنساء التعليم بالوسط القروي
6. ضد توظيف أساتذة متعاقدين
7. ضد الأستاذ المتحرك وتدريس"المواد المتجانسة".
8. ضد الساعات الإضافية الإجبارية وضد ترسيم الساعات التطوعية.
9. ضد استهداف نساء ورجال التعليم وتفويت تدبير الشأن التعليمي للخواص.

d8sd8sd8sd8sd8s


المكتسبات

- بعد معارك نضالية متواصلة منذ التأسيس تم:
o 1985 : إقرار أول نظام أساسي يعترف بحق رجال ونساء التعليم في ترقية داخلية
§ إقرار مبدأ الأجر الواحد للسلم الواحد
o 1988 : إقرار نظام للتعويضات لفائدة شغيلة التعليم
o 1991 – 1995 : احتساب التعويضات في التقاعد.
§ معالجة ملف الموقوفين لأسباب نقابية وسياسية بتسوية أوضاعهم المادية والإدارية
§ إدماج المجندين المحتفظ بهم
o 1996 : اتفاق الحكومة على ترقية استثنائية لرجال ونساء التعليم
o 1998 : مطالبة الحكومة بتعديل النظام الأساسي
§ دمقرطة الأعمال الاجتماعية بالاعتراف بحق رجال ونساء التعليم في المشاركة في تدبير الأعمال الاجتماعية
o 2002 : إبرام اتفاق 13 ماي مع الحكومة بالزيادة في التعويضات
o 2003 : إقرار نظام أساسي جديد والذي فتح أفاق الترقي إلى السلم 11 لأساتذة الابتدائي.
§ إجراء ترقية استثنائية لسنوات 2000 – 2001 – 2002.
o 2004 : مراجعة ومعالجة ثغرات النظام الأساسي الجديد.
§ التوصل إلى اتفاق لمعالجة بعض مشاكل ملف الثانوي التأهيلي.
o 2005 : التوصل إلى اتفاق لمعالجة بعض مشاكل ملف الثانوي الإعدادي بإضافة سنوات جزافية للمتضررين.
o 2006 : الرفع من قيمة التعويضات لفائدة المفتشين ابتداء من شتنبر 2006.
§ إحداث هيئة مكلفة بتنسيق التفتيش بالأقسام التحضيرية.
§ إدماج الأساتذة المكلفين بالتفتيش.
§ ترقية مفتشي التعليم الابتدائي إلى السلم 11 على ثلاث دفعات ابتداء من 2004 .
§ إحداث إطار مفتشي التعليم الثانوي الإعدادي.
o 2007 – 2009: الرفع من الحصيص إلى 25% بدل 22% .
§ الرفع من تعويضات الإدارة التربوية.
§ إبرام اتفاق فاتح غشت 2007 .
§التوصل إلى إبرام اتفاق حول ملف مستشاري التخطيط والتوجيه التربوي.
§إدماج الأعوان والموظفين الإداريين حاملي الإجازة في الدرجة المناسبة
§تسوية وضعية الموظفين الحاصلين على دبلوم تقني قبل 2006 .

d8sd8s d8sd8sd8s


المطالب

·المطالبة بترقية استثنائية ابتداء من سنة 2003
· رفع نسبة الحصيص إلى 33%
· تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007
· اعتماد شرط أربع سنوات بدل ست سنوات للترقي بالامتحان المهني
· تخفيض الاقتطاع الضريبي ومراجعة شبكة الأجور
· التشبث بمكسب تغيير الإطار من مستشار في التخطيط والتوجيه إلى مفتش
· الإسراع بحل المشاكل العالقة لعدة فئات:
o ملف هيئة التخطيط والتوجيه التربوي.
o ملف المحللين والتقنيين والملحقين الإداريين.
o ملف أساتذة التعليم الابتدائي الذين تم توظيفهم بشهادة الباكلوريا السلم 8 قبل سنة 1993.
o تغيير الإطار لأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي المجازون
o حل ملف الدكاترة والمبرزين والأعوان.
oفتح درجة خارج السلم لأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي مع إضافة درجة جديدة لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي.
o تمديد العمل بمعيار 15 / 6 للترقي.
o تمديد العمل بالترقية بواسطة الشهادات الجامعية كقاعدة عامة.
o ضبط معايير الحركتين الإدارية والانتقالية بشكل موضوعي وشفاف
o إعادة النظر في طرق تنظيم الامتحانات المهنية وإعدادها.
· تعميم تعويضات الإدارة التربوية على الملحقين الإداريين
· جعل سن التقاعد بالنسبة لنساء التعليم اختيارا ابتداء من 55 سنة
· تمكين المرأة المدرسة من نصف جدول الحصص في حالة الحمل (الشهر الرابع) أو في حالة وجود أطفال معاقين.
· إحداث تعويضات عن الزوجة الغير العاملة.

d8sd8sd8sd8sd8s


صـــوتـوا عـلى لــوائح النــقابــة الـوطـنـيـة للـتـعـلـيم ( ف د ش)

d8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8sd8 sd8sصوتوا على الرمز الانتخابي للنقابة الوطنية للتعليم (ف د ش)

[الصديق عزيز]

السلام عليكم...إلى أساتدة التعليم بنيابة تيزنيت ..نداء خاص..لا تترددوا في تغيير واقعكم..في تغيير مصيركم الإداري...هده فرصتكم التي لن تتكرر إلا بعد سنوات...إنه عمركم الدي يمضي و لا يعود...غيروا ما بأنفسكم...ضعوا ثقتكم في أناس أكفاء يتميزون بالنزاهة فثقتكم تمنحهم قـوة أكبــر لتحســين أوضــــــــاعكم الـمـــــــادية والمعنــــــــويــــة والاجتمـــــاعــية...دعونا نتحد من أجل وقف نزيف المصالح الخاصة و تغييب المصلحة المهنية للأستاد...فلنتحد لمواجهة المصالح الخاصة و لنصنع تاريخا مهنيا نفتخر به أمام أبنائنا..بتصويتكم سنتحدى إن شاء الله أصحاب المصالح الخاصة و سنعمل جميعا لأجل واقع مهني متقدم..لأجل وطن مهما انتقدناه يبقى وطننا الحبيب الدي سنبنيه بتفانينا..بوعينا..بتضحياتنا..بشرف مهنتنا و عظمتها...نحن منتجوا الأجيال التي تبني الوطن....صوتوا على اللون الحجري يوم 15 ماي 2009 ...صوتوا على لون الأمل..لون التقدم...لون التغيير...وألف شكر لأساتدة التعليم المغربي كافة...والسلام عليكم

[sympa.tico]

أسناد *بوشعيب* لقد شوهت سمعتك كثيرا بفعل طرهاتك الأخيرة على أناس لست في مستواهم، ومع الأسف يبدو أنك بعيد كل البعد عن الثقافة النقابية.....
تحياتي و احتراماتي

[haitamwalid]

يا اخوان صوتوا على النقابات الغير ممثلة أما هذه النقابة ومثيلاتها فقد انتهت صلاحيتها

[الصديق عزيز]

السلام عليكم...لقد أخطأت العنوان أخيsympa.tico ...لسنا هنا بصدد طرح أشخاص بقدر ما نطرح قضايا وطنية تهم الشغيلة التعليمية..أخي و زميلي واقعك المهني على المحك فلا تتلاعب به تلاعبك بالكلمات...هده مصير مهني..'.ما شي الهضرة هدي'