نقابة المفتشين تنظم يوما دراسيا تحت شعار " من أجل مأسسة الإصلاح التربوي"

[anas5]

تنظم نقابة مفتشي التعليم يوما دراسيا حول البرنامج الاستعجالي تحت شعار " من أجل مأسسة الإصلاح التربوي" يوم السبت 08 نونبر 2008 بالمدرسة العليا لأساتذة التعليم الثانوي التقني بالرباط/بجانب المركز الوطني للامتحانات/ ابتداء من الساعة التاسعة والنصف صباحا .ويعتبر هذا الإعلان بمثابة دعوة للجميع. كما ستعقد دورة عادية للمجلس الوطني بذات المكان يوم الأحد 09 نونبر 2008 ابتداء من الساعة التاسعة والنصف سيعرض جدول أعمالها لاحقا. والسلام

[anas5]

المكتب الوطني

الرباط في 08/11/2008

تحت شعار: من أجل مأسسة الإصلاح التربوي

تنظم نقابة مفتشي التعليم يوما دراسيا حول "البرنامج الاستعجالي

2009 – 2012"

المكان: المدرسة العليا لأساتذة التعليم التقني ( مع توفير المبيت)؛
اليوم: السبت 8 نونبر 2008
تساؤلا ت مؤطرة لليوم الدراسي:

- ماهي مكونات البرنامج الاستعجالي وتوجهاته الاستراتيجية؟
- أي جديد يحمله البرنامج الاستعجالي؟
- ما هي المنهجية والعدة المفاهيمية التي تحكمت في إعداد البرنامج الاستعجالي؟
- ما هي أهم الاختلالات التربوية والبيداغوجية والتدبيرية ...للبرنامج الاستعجالي؟
- أي حضور لهيئات التأطير والمراقبة في البرنامج الاستعجالي؟
-ما هي الشروط والإجراءات المصاحبة والكفيلة بإنجاح البرنامج الاستعجالي؟

محاور المداخلات:

- التعريف بمضامين ومكونات البرنامج الاستعجالي ( أكوجيل/ أو ممثل للوزارة)؛
- قراءة نقدية أولية لمنهجية ومفاهيم وفلسفة البرنامج الاستعجالي (سنهجي)؛
- كيف تم التعاطي مع هيئات التأطير والمراقبة داخل البرنامج الاستعجالي (قريش)؛
- إجراءات التنزيل وآليات المصاحبة للبرنامج الاستعجالي (بلمقدم).

منهجية العمل:

- تقدم عروض نظرية حول المحاور السالفة تستمر لمدة ساعة ونصف، تهدف بالأساس إلى إثارة الأسئلة والإشكاليات التي سوف تؤطر عمل الورشات فيما بعد، تعقبها 3 ورشات تشتغل على المحاور التالية:

- الورشة الأولى: (المنشط: حسن محب/ المقرر : عبدالحميد الرياحي)



· السؤال المركزي: ما هي أهم الاختلالات المنهجية والتربوية والبيداغوجية والتدبيرية ...للبرنامج الاستعجالي؟
· الأسئلة الفرعية: - ماهي أهم الاختلالات المنهجية للبرنامج الاستعجالي؟

- ماهي الاختلالات التربوية والبيداغوجية.......؟

- ماهي الاختلالات التدبيرية ......؟

· الوقت المخصص للورشة: ساعة ونصف؛
· ضوابط الاشتغال : تحدد من طرف أعضاء الورشة؛

- الورشة الثانيةالمنشط: الختيري/ المقرر : عبد الكريم أمزيل)


· السؤال المركزي: يتطرق للإجراءات والشروط المصاحبة والكفيلة بإنجاح البرنامج الاستعجالي؛
· الأسئلة الفرعية: -ماهي الإجراءات المطلوبة في البرنامج الاستعجالي؟

- ما هي الشروط المصاحبة للبرنامج الاستعجالي؟

- ما هي الضوابط والمبادئ المساعدة على إنجاح مجالات البرنامج الاستعجالي؟

· الوقت المخصص للورشة: ساعة ونصف؛
· ضوابط الاشتغال : تحدد من طرف أعضاء الورشة؛

- الورشة الثالثة: (المنشط: بوفود عبدالعزيز/ المقرر: العطار عبد الرحمان)


· السؤال المركزي: أي موقع لهيئات التأطير والمراقبة داخل البرنامج الاستعجالي ؟
· الأسئلة الفرعية: - ماهي الأدوار والوظائف التي حددت لهيئات التأطير والمراقبة في البرنامج الاستعجالي؟

- كيف يمكن تحسين موقع هيئات الـتأطير والمراقبة داخل البرنامج؟

· الوقت المخصص للورشة: ساعة ونصف؛
· ضوابط الاشتغال : تحدد من طرف أعضاء الورشة؛


متدخلون آخرون في اليوم الدراسي:

- المسير العام لليوم الدراسي ونائبه:(السيد قريش عبدالعزيز/عبدالعزيز سنهجي )؛
- المقرر العام لليوم الدراسي ونائبه باكن/ بن سريج عبدالرزاق) ؛
- معدوا لوائح الورشات والمساهمين في التنظيمخوزار/ تيسير/ كوال/المتصدق).

التسلسل الزمني لمختلف أنشطة اليوم الدراسي:

- الساعة 9 و 30 د إلى غاية 10 صباحا:تنظيم الفضاء واستقبال المشاركين؛
- الساعة 10 إلى غاية 12زوالا: تقديم المداخلات النظرية مع تقسيم الحيز الزمني بشكل متساو بين المتدخلين؛
- الساعة 12 إلى غاية 12 و 30 د : تكوين الورشات وتحديد منشطيها ؛
- الساعة 1 إلى غاية 2 بعد الزوال: تناول وجبة الغذاء؛
- الساعة 2 إلى غاية 3 و30 د بعد الزوال: عمل الورشات؛
- الساعة 4 إلى غاية 4 و 30 د بعد الزوال : تلاوة تقارير الورشات:
- الساعة 5 بعد الزوال : تقديم التقرير العام في حالة جهوزيته؛
- اختتام أشغال اليوم الدراسي؛

[bouyou]

هؤلاء هم آخر من التحق .... بإصلاح التعليم

[marwa-8]

شكرا جزيلا اخي على الافادة de kaouane