الحركة الانتقالية… دعوة للمساواة

[التربوية]

الحركة الانتقالية… دعوة للمساواة

2012/06/18 | Souss24.com
توصلت سوس 24 برسالة موجهة إلى السيد وزير التربية الوطنية من الأستاذ بيروك البريان، جاء فيها:
إلى السيد وزير التربية الوطنية
يشرفني، سيدي الوزير، أن التمس منكم تغيير المعايير المعتمدة في الحركة الانتقالية الخاصة بهيأة التدريس حتى تكون أكثر إنصافا وضامنة لمبدأ تكافؤ الفرص والمساواة التي اقرها الدستور الجديد. ذلك أن المعايير المعتمدة في المذكرة الجاري بها العمل تتضمن مجموعة من الثغرات التي تناقض المبادئ المذكورة أعلاه. واليكم عرضا لهذه الثغرات:
1) تعطي المذكرة الحالية الأولوية للزوجة الراغبة في الالتحاق بزوجها، ثم يأتي في المقام الثاني الزوج الراغب في الالتحاق بزوجته. وهذا ينافي مبدأ المساواة بين الجنسين. إذ لماذا تقدم الأستاذة على الأستاذ؟
2) هناك مجموعة من الأساتذة والأستاذات المرتبطون(ات) بأزواج غير منخرطين(ات) بصندوق الضمان الاجتماعي (cnss) وبالتالي لا يعترف لهم/لهن بحقهم(هن) في الالتحاق. وهذا يضرب مبدأ تكافؤ الفرص.
3) الأساتذة المتزوجون بربات البيوت ليس لهم الحق في الالتحاق بزوجاتهم رغم أنهم يعيشون بعيدين عنهن لاستحالة تواجدهن معهم لأسباب كثيرة، نذكر منها: عدم وجود طرق ووسائل مواصلات، عدم وجود مستشفيات، عدم وجود شبكة الهاتف، عدم وجود شبكة الماء الصالح للشرب … ويكفي للدلالة على ذلك ما تنقله وسائل الإعلام اثر تغطيتها للحملات التضامنية في عدد من الأقاليم كإقليم ازيلال على سبيل المثال الذي يضطر بعض ساكنيه للمشي 8 ساعات وسط الثلوج وفي مسالك صعبة للوصول إلى اقرب مكان للتزود بالمؤونة. فكيف يمكن للأستاذ اصطحاب أبنائه وزوجته معه في هذه الظروف؟ وإذا كنا نستجيب لطلب الملتحقين(ات) لان أزواجهم لا يستطيعون الانتقال، فهنا كذلك من حق الأستاذ الاستفادة من الالتحاق بالزوجة، نظرا لاستحالة التحاق زوجته به. وبهذا نضمن تكافؤ الفرص.
4) إذا كان من حق أبناء الملتحقين(ات) العيش في الوسط الحضري الذي تتوفر فيه جميع أسباب العيش الكريم من تعليم أولي ومستشفيات وأسباب الترفيه و…و…و… وذلك لان المذكرة تعطي الأولوية المطلقة للالتحاق. فأين هذا الحق بالنسبة لأبناء الأستاذ والأستاذة اللذان لا يمكنهما الالتحاق؟ هل عليهم البقاء في الجبال بدون تعليم أولي ولا مرافق صحية ولا أسباب الترفيه ولا… ولا… ولا…؟ فمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص لم يحترم هنا.
5) المذكرة الحالية تعطي للأساتذة والأستاذات المنخرط أزواجهم(هن) في cnss الأولوية في الانتقال ابتداء من السنة الأولى، على بقية الأساتذة والأستاذات مهما بلغت اقدميتهم (هن) ومجموع نقطهم(هن). بحيث يسند المنصب الشاغر لأستاذ او أستاذة لهما اقدمية سنة واحدة ولم يرسما بعد وبمجموع 7 نقط، ويحرم منه من له او لها اقدمية 30 سنة أو يزيد و235 نقطة او اكثر، بذريعة الالتحاق بالأزواج. وهذا لايضمن المساواة وتكافؤ الفرص؟؟؟
6) الالتحاق غير مقنن بحيث لم تأت المذكرة بإشارة إلى ضرورة التحاق الزوجة بمكان عمل زوجها بالضبط. مما يسمح بالتلاعب بهذا الامتياز وإهدار حقوق المتضررين.
7) المذكرة تمنح العازبة البعيدة عن مقر سكنى أسرتها 5 نقط دون العازب البعيد عن مقر سكنى أسرته، وتعطى كذلك 5 نقط للأرملة والمطلقة دون اشتراط كفالة الأبناء بينما لابد للأرمل والمطلق أن يثبت كفالة الأبناء للحصول على هذه النقطة. وهنا كذلك لم يتم احترام مبدأ تكافؤ الفرص.
لذا، سيدي الوزير، التمس منكم التدخل لرفع هذا الميز، وتمتيع جميع أطر التدريس بحقوقهم على قدم المساواة، تكريسا لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص. بعيدا عن الاقصاء لفئة لصالح اخرى. وفي انتظار ذلك، تقبلوا سيدي الوزير، فائق عبارات الاحترام.

والسلام

[موفق]

صدقت كلام في محله نشاطرك الرأي .

[bahithmag]

هذا هو الحق فالمذكرة ليست دستورا انزل به من السماء. بل هي تلبي رغبة ذوي النفوذ والاستغلال وتحرم ذوي الحقوق من حقهم .كفى من الزبونية والاستغلال.

[samir64]

عين الصواب.عين الصواب.عين الصواب.عين الصواب.عين الصواب.عين الصواب.