أساتذة التعليم الابتدائي الرجة3. افواج 78-79-80.الحاصلين على اكثر من(103 نقطة) يوجهون

[انصاف]

mt2نداء الى أطراف الحوار الاجتماعي mt2

من نافلة القول التأكيد على أن الحوارات الاجتماعية وما يترتب عنها من اتفاقات ،تروم رد الاعتبار للفئــــــات التي ظلت مقصية من دائرة الاهتمام الحكومــي ،كما وتحسين ظروف العمــــل بغاية تحقيق أقصى مردودية ممكنة.

وقد يحصل أن ينتج عن الاتفاقات التي تنشد تحسين الأوضاع المادية لفئة ما،اضرار بفئة أخرى فيتم اللجوء إلى صيــــــــــغ انتقالية تجنبا للتطبيق بأثر رجعى تحفظ حظـوظ الجميع،وتمتد في الزمان إلى غاية بلوغ كافــة أهدافها،والحرص كل الحرص على تكافؤ الفرص .
غير أن ما حصل من تعامل مع أساتذة التعليم الابتدائي الدرجة 3.أفواج 78-79-80 .قدانزاح عن هذه المباديء العامــة التي من المفروض أن يكــون الفاعـل النقــابي أشد حرصا على تطبيقهـــا قبل المسؤوليـن الحكوميـين. ذالك أن الاتفـــــاق الحاصل بيـن أطراف الحوار الاجتماعي والذي تم بموجبه إقرار النظـام الأساســي للتعليــم قد حرص على عدم المســــــــاس ببعض الحقوق المكتسبة (كالترقية بالشواهد ،والترقيـة بالاختيار صيغة 15 منها 6سنوات في السلم) فعمل بمقتضيـــــــــــات انتقالية تسمح باستمرار الترقية عبر الآليتين إلى غاية 13/02/2007.
غير أن هذه الصيغة الانتقالية لم تمكن من تسوية وضعية كافة المنتمين لهذه الأفواج 78-79-80.بفعل الإجــــــــــراءات الانتقائيــة التــي واكبـت عمليـة الترقيـة بالاختيــار.إذ ظـلت لـوائـح هذه الأخيـرة تشمـل كافــة المترشحيـــن* (10سنوات في السلــم) ثم( 15منها 6سنوات في السـلم) منـذ 2003.والتي مكنت في إطار تكافؤ الفرص من تســوية وضعية العديـد من هذه الأفواج . ولما أصبحنا وفق ما تحصل لدينا من نقط قاب قوسين من الاستفاذة من الترقية نفاجئ وفى ســابقـة هي الأولـى من نـوعهـا بتفييئنـا فـي اللـوائـح التكميلية الصـادرة فـي شهــر نونبر 2007 إلـى لائحتيــن كـل واحـدة علـى حدى(10سنـوات في السـلم)و(15منـها 6سنـــوات في السلم فمـا فوق) تمكن البعض في اللائحة الأولى من الترقية بمجموع نقط (103) أدنى من مجموع نقطنا (103,25) واقدميتنا تفوق أقدميتهم.
كما لو أن وضعيتنــا انحصرت فقط وفقط في مـــلء الوعــــــــاء بغاية رفع النسبة للآخرين والحصيلة انصرام المرحلــة الانتقــاليـة دون ترقيتنـا والأخطـر من ذالك أن تفـرض علينا مرحلة بياض بحيث قد لا تسمح لنا أقدميتنا في الإطـــــــــار رغم أقدميتنا العامة من استيفاء شروط الترشيح للترقي.
إننا ومن منطلق ما سبق ندعوكم نقابات وحكومة إلى تدارك هذه الهفوات التي أضرت بنا بعد سنــــــوات مــن الجهــــــد والترقب.وأيلاء الطعون التي تقدمنا بها ما يلزم من اهتمام.
وتقبلوا فائق الاحترام والتقدير.
*النتائج الاولى الصادرة في 09/07/2008.تتبث عدم ماحصل في اللوائح التكميلية الصادرة في شهر نونبر 2008

[said1]

معك الحق يا اخي ولكن ما المعمول اش غايدير الميت قدام غسالو النقابات وقد تخادلت والحكومة اصبحت لا تعير اي اهتمام لهذه الفئة المستضعفة وما اقوله هو لاحول ولاقوة الا بالله

[رشيد1]

بسم الله الرحمن الرحيم
نعم اخي هذه هي الفوضى بعينها ,قطاع لم يجد لعقود
من الزمن مسؤولا حكيما و صادقا ياخذ بيده. فضحونا بالشعارات الفضفاضة ,مجرد اقوال
اما الواقع هو كما نعرف جميعا. من خلال متابعتنا جميعا لملف الترقية
يتضح جليا ان اغلب رجال ونساء التعليم اكتووا بنار الحيف والقهر
جراء تقلب مزاج المسؤولين عن هذا الملف ,ولا نستثني بالطبع
مسؤولية النقابات التي خيبت ظن و امال الشغيلة التعليمية.

في وجود هذا الظلم ليكف هؤلاء من الحديث عن الجودة ,الحكامة.....

[lahcenarz]

هذه الحريرة ما تفكه غير شي ترقية استثنائية

[moumen]

بسم الله الرحمن الرحيم
لايجب علينا السكوت فهيا للنظال يجب ان تكون سنة بيضاء ,كيف لحقوقنا ان تهظم ,الاترو الجميع يتناسى هده الفئة المغظوب عليها