:: دفاتري بارز ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 128
|
نشاط [ رشا ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
06-11-2008, 18:34
المشاركة 45
مباراة الدخول إلى مركز تكوين المفتشين
دورة 15-16 مارس 1991
سلك التعليم الابتدائي
مادة العربية
إن لكل لغة قوانينها وأحكامها في الفاظها وتراكيبها, فمن حاد عنها فهو مخطئ, فإن أخطأ متحدث ثم ظهر الحق وتبين الصواب, أفيترك الحق الذي ظهر للباطل الذي شاع وانتشر؟
ولقد أدرك العرب عظمة ما توارثوا, فكانت للغة عندهم منزلة عرفها القاصي والداني , وكان لنقلها عندهم شروط , وللاحتجاج بها شروط ,ولروايتها صفات, وكانوا يتحرجون يدققون صيانة منهم لحرمة اللغة ,ونأيا بألسنتها عن الخطأ بها , ولقد رأيناهم يتساءلون فيما بينهم عن كثير من مسائل اللغة, ويسافرون وراء حقائقها ,فأين هم من مثقفينا الذين ياتي الصواب إليهم دون أن يسافروا وراءه,فإذا هم يخجلون من الرجوع عن الجهل أو الخطأ, وإذا شعارهم أن الخطأ الشائع خير من الصواب المهجور.
على أن انتشار اللحن والخطأ ليس بدعا ولا جديدا , ولكن الجديد المبتكر هومعاندة الحق والإصرار على الخطأ, وأما انتشار الخطأ فكانوا يحتاطون له, ويحللون أسبابه, ويضعون له علاجه و لقد كان وضع علم النحو بسبب من انتشار اللحن, بل تجاوز العلماء وضع القواعد والاحكام إلى تصحيح ألفاظ المتكلمين, وذلك أنهم رأوا مخالطة الخاصةوالمثقفين والمتعلمين للعامة تؤثر في لغتهم, وتصيب بعض ألفاظها بالتصحيف والتحريف والخطأ, فبادروا إلى لغة يؤلفون في بيان لحنها ويصححون ألفاظها.
وغير خاف أن كلا من هؤلاء المؤلفين كان يكتب عما وقع تحت يده من خطأ أهل عصره, ولذلك فإن كلا من كتبهم يعطي صورة عن خطأ العصر الذي عاش فيه صاحبه, وهي في مجموعها تعطي صورة عن تطور اللغة وتطور اللحن فيها.
وان المعارضة فيها تدل على أن اللغة الدارجة اليوم اقرب إلى العربية السليمة من اللغة التي كانت دارجة منذ قرن أو اكثر.وأن لغة الناس الناس الدارجة-هذه التي يريد بعضهم أن تسود وأن يكون لها ادب وقواعد -لغة سريعة التطور لا تعرف الثبات بل إن نظررة واحدة إلى كتابين من هذه الكتب بينهما قرن واحد تدلك على أن ما كان يخطئ به بعض المثقفين من قبل يعرف وجه الصوابفيه اليوم أكثر العامة.
مازن المبارك
1-يتحدث الكاتب عن الجهود التي بدلها العلماء فيءء الحفاظ على سلامة اللغة و فما هي المراحل التي مرت بها هذه الجهود؟
2-إذا كان اللحن ظاهرة عامة فرضت نفسها على مختلف مراحل التطور اللغوي, فما هي أسبابه؟
3- حدد مفاهيم ما يلي
اللحن- التحريف- التصحيف- الاحتجاج
5- ماهي الدلالة الصرفية للكلمات الآتية
يتساءلون- يسافر- التصحيف- سريعة.
6-وردت كلمة أكثر في عبارة (..منذ قرن أو أكثر) ممنوعة من الصرف و فما المانع لها من الصرف؟
7-بين الوظائف النحوية للكلمات التي تحتها خط.
من أدام قرع الباب ولج
|
المواضيع المتشابهه
