حيف في حق المعربين في الامتحان الشفوي للتفتيش - الصفحة 3 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر المشاريع والأفكار التربوية هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بجميع أنواع المشاريع التربوية ، مشروع القسم ، مشروع المؤسسة ، أفكار وحلول تربوية إبداعية لمشاكل التعليم

أدوات الموضوع

kkebir2008
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية kkebir2008

تاريخ التسجيل: 1 - 9 - 2008
المشاركات: 140

kkebir2008 غير متواجد حالياً

نشاط [ kkebir2008 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 00:29 المشاركة 11   

أنا من بين الدين اجتازوا المقابلة الشفوية.و انا تخصص عربية ابتدائي.و الحمد لله أملك اجازة في اللغة الفرنسية و أتكلمها بطلاقة و ليس لدي مشكل فيها.أثناء المقابلة تم استجوابي باللغة الفرنسية لأن اللجنة عندما فتحت الظرف الخاص بالوثائق الشخصية.لاحظت نسخة الاجازة في اللغة الفرنسية.و انفرد أستاد من اللجنة بطرح أسئلة بالفرنسية و الحمد لله أجبته عن دلك دون مشاكل.في حين أن الأستادين الآخرين تساءلوا عن عدم كتابة الرسالة التحفيزية باللغة الفرنسية.ما دمت أني أتوفر على الاجازة في الفرنسية.ومع دلك لم يتم قبولي.فمادا يريدون تحديدا.أدرس العربية و أتقن الفرنسية.منتهى العبثية.فما رأيكم

لقد اجتاز أخ معرب الاختبارات رغم أنه لا يتوفر على إجازة مثل إجازتك ، و لكنه كان موفقا أثناء المقابلة.

الامتحان الشفوي ركز على ثلات معايير أساسية.

الكفايات المنهجية ( مشروع البحث المقدم )

الكفايات التواصلية ( الخروج من المشاكل المفتعلة قصدا- تبرير المواقف ...)

إتقان اللغات و اللهجة الأمازيغية.


على العموم كان الاختبار مطبوع بالشفافية اللازمة ، لكن كان هناك توجيه للنتائج نحو صنف معين من المدرسين ، كما ان اختلاق الازمات لاختبار رد فعل الممتحنين و قدرتهم على الصمود لم و لن يكون معيارا سليما للحكم.


boorguiba
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 26 - 11 - 2008
المشاركات: 131

boorguiba غير متواجد حالياً

نشاط [ boorguiba ]
معدل تقييم المستوى: 201
افتراضي
قديم 28-03-2009, 09:46 المشاركة 12   

أولا مبروك للناجحين , لكن أليس إقصاء اللغة العربية في بلد عربي عيبا ؟


أستاذي
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 25 - 3 - 2009
المشاركات: 19

أستاذي غير متواجد حالياً

نشاط [ أستاذي ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي المشكل في المبدأ
قديم 28-03-2009, 09:56 المشاركة 13   

اولا خيرها في غيرها والله الموفق مستقبلا. على الاقل استطعت ان تعرف مكامن المشكل.وهذه اولى خطوات النجاح.

ثانيا يا اخي لا استطيع ان افهم ان استاذا عمل لمدة طويلة ولم يستطع تكوين نفسه في لغة ثانية ولما لا ثالثة.نريد من تلاميذنا في السادس ابتدائي ان يكونوا متفوقين في الرياضيات واللغة الفرنسية واللغة العربية والنشاط العلمي الخ... ولا نقوم باي مجهوذ للاطلاع والتمكن من هذه المعارف الاساسية. ونطالب تلاميذنا في الثانوي ان يكونوا نوابغ في كل المواد بينما نحن لا نتقن الا واحدة.
انها مفارقة اذا علمنا ان لنا من الامكانيات الذاتية والفكرية والمادية والثقافية ما ليس لتلامذتنا. لا ادري كيف نتكلم في هذه الازمنة عن عدم اتقان لغتين او اكثر وتقنيات اعلاميائية لا باس بها ومعارف اساسية في التشريع...وهلم جرا
بالتوفيق
اسمع أخي
لست من تضن .أنا أتحدث عن المبدأ أنا أتقن الفرنسية و الانجليزية و الفارسية و الأمازيغيةو و أحاول الان تعلم الاسبانية.وأنا حاصل على ثلاث بكالوريات متنوعة و أتابع دراساتي العليا.أذن لا تحول الموضوع عن مساره الحقيقي.لقد
تم إقصائي لأنني معرب و ليس لسبب آخر و هذا ظلم.أنا أعلم أن الخير فيما اختاره الله و لكن مرارة الظلم قاسية و لو حدث لك ما حدث لي لما قلت ما قلت.الان مطلوب عدم قبول الظلم لأي فئة و الا فإن الدائرة قد تدور على من يحسون أنفسهم في مأمن اليوم.


أستاذي
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 25 - 3 - 2009
المشاركات: 19

أستاذي غير متواجد حالياً

نشاط [ أستاذي ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي لو أقصيت لكان لك رد فعل آخر
قديم 28-03-2009, 09:59 المشاركة 14   

لقد اجتاز أخ معرب الاختبارات رغم أنه لا يتوفر على إجازة مثل إجازتك ، و لكنه كان موفقا أثناء المقابلة.

الامتحان الشفوي ركز على ثلات معايير أساسية.

الكفايات المنهجية ( مشروع البحث المقدم )

الكفايات التواصلية ( الخروج من المشاكل المفتعلة قصدا- تبرير المواقف ...)

إتقان اللغات و اللهجة الأمازيغية.


على العموم كان الاختبار مطبوع بالشفافية اللازمة ، لكن كان هناك توجيه للنتائج نحو صنف معين من المدرسين ، كما ان اختلاق الازمات لاختبار رد فعل الممتحنين و قدرتهم على الصمود لم و لن يكون معيارا سليما للحكم.
نحن معربون فمن الظلم إقصاءنا لهذا السسبب.المعايير التي ذكرتها متوفرة و باعتراف لجنة الامتحان نفسها.لقد تم اقصاؤنا بطريقة ممنهجة


أستاذي
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 25 - 3 - 2009
المشاركات: 19

أستاذي غير متواجد حالياً

نشاط [ أستاذي ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 28-03-2009, 10:00 المشاركة 15   

[quote=boorguiba;547635]أولا مبروك للناجحين , لكن أليس إقصاء اللغة العربية في بلد عربي عيبا ؟
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''ينبغي اتخاذ موقف و الناجحون نتمنى لهم التوفيق''/quote]

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للتفتيش, المعربين, الامتحان, الشفوي, حيف

« موقع رائد مغاربيا لفائدة الأساتذة المتدربين والأطر بالمراكز... | نموذج مشروع مؤسسة :الثانوية الإعدادية للامريم بنيابة مولاي رشيد سيدي عثمان »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نموذج لما جاء في الامتحان الشفوي mozart الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية 59 29-03-2009 10:48
الامتحان الشفوي للاعوان amine04 الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية 5 20-03-2009 06:48
هل من جديد حول نتائج الامتحان الشفوي ل cfi ؟ saminoby الأرشيف 2 02-11-2008 10:33
نتائج الامتحان الشفوي ل cfi hamid1971 الأرشيف 3 31-10-2008 21:50
الامتحان الشفوي cpr abdellah81 الأرشيف 0 18-10-2008 14:51


الساعة الآن 11:27


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة