رسالة من تلميذ الى معلمة

[ام هالة]

رسالة من طفل إلىمعلمة

معلمتي الفاضلة:
1 ـأنا أمانة في عنقك أيتها المعلمة الكادحة والاهتمام بي في سنيالمبكر يعني الاهتمام بمنابع الإبداع لدى الأمة ومكامنها. لا تنسي ذلك.

2 ـ إن البيئة الغنية ثقافياً تقدم زاداً يساعد على نمو المواهب أكثر بكثير مما تفعلهبيئة فقيرة ثقافياً " هذا ما قاله كوفمان ولست أنا.

3 ـ في داخلي" طاقاتكامنة " فاجتهدي يا معلمتي الفاضلة الآن لكي أستطيع أن أعبر عنها في مستقبل حياتيعندما أصبح في سن الرشد.

4 ـ أظهري تشوقك للحديث معي فلا تدخلي الصف محملةبهمومك ومشاكلك عبوسة، بل اتركي كل ذلك خارج الصف وواجهيني بوجه طلق بشوش وشوقمتلهف إلي حتى يتولد لدي شعور إيجابي بأنك تحملين شيئا مهما لي!

5 ـ معلمتيالفاضلة: إذا اكتشفتِ أنني أتعلم بسرعة دون الحاجة إلى التكرار أو أني أفكر بشيء منالمنطقية ما يلفت النظر إلي أو أن لدي حباً للزعامة على أقراني أو التقائي بأطفاليكبروني سناً و نحو ذلك؛ فاعتني بي بسرعة واعطني "جرعات زائدة " من"حقن" (التعلمالذاتي). لا تتأخري.

6 ـ إن تثقيفي بطرق القراءة يساعدني على أن أعيش حياتيبطريقة أكثر فاعلية فشجعيني على القراءة، ومثال على ذلك: قدمي لي القصص والمجلاتالهادفة والكتب الجذابة المناسبة لسني في مناسبات النجاح بدلاً من الألعابوالحلويات والملصقات!

7 ـ إليك هذه القاعدة: كلما ارتفعت توقعات المعلم نحوطلابه أعطى كثيراً ونتج عنه تحصيلاً أعلى لدى الطلاب.

8 ـ كلفيني بواجباتمنزلية ولكن بشرط ألا تكون موحدة بنفس المستوى فأنت تعلمين الفروق الفردية بينيوزملائي في الصف، وأن تشعريني باهتمامك بإنجازاتي، وأن تثيبيني عليها، ولا يمنع منتعليقك عليها كتابياً ورصد درجات عليها... إلخ

9 ـ أحياناً أعاني من مشكلة " البطء في التعلم " فلا تتجاهلي هذه المشكلة فالحل موجود في يدك.

10 ـ ميوليواتجاهاتي نحو مادتك يعود السبب في ذلك إليك؛ إلى أسلوبك وطريقتك في تقديم المادة.

11 ـ التلفزيون أخطر وسيلة إعلامية وأكثرها تأثيراً إلا أن دوره التربويالتعليمي لا يتناسب أحياناً مع وزنه الضخم وإمكاناته الهائلة! فأرشديني إلى برامجهالمفيدة.

12 ـ معلمتي/ تأكدي أن القسوة والتسلط تسببان الضرر البالغوالتعطيل الأكيد لنمو مواهبي وقدراتي وأن (الديمقراطية) تدعم ثقتي بالنفس وتزيد مندرجة إحساسي بالمسؤولية والرغبة في التعلم.

13 ـ احرصي على الاتصال بوالدتيبشكل دوري ومستمر فلقد بينت الدراسات أن والدي الموهوبين يقرؤون أكثر من المتوسطولديهم هوايات إبداعية ولديهم اهتمامات ثقافية وأنشطة عقلية أكثر من الاهتمامبالتنظيمات الاجتماعية!

14 ـ اعتني بمخارج الحروف لديك فإذا نطقت بها خاطئةسرتُ على نهجك وأهمس في أذنك بالاستماع الجيد لطريقة النطق لمخارج الحروف لعلماءقراء القرآن الكريم.

15 ـ لا تعامليني بطريقة تشعرني أني صغيراً لا أفهم أوأن عقلي قاصراً، لأن ذلك سيؤثر في مراحل نموي المختلفة وخصوصاً في مرحلة الشباب.

16 ـ لا تكثري من الوعود التي ليس في مقدورك تحقيقها بل تذكري أن ذلك يخيبظني فيك إذا لم تحققي هذه الوعود.

17 ـ معلمتي الفاضلة: إني أراقب فيك كلحركة، كل كلمة،.... فاحرصي على أن تكوني قدوة طيبة لي في كل شئ. ولا تعتقدي بأنيسوف أنسى، كلا، لن أنساك طول عمري.

18 ـ أخيراً دعيني أعيش طفولتي بما تحملمن أسمى معاني البراءة وتحقيق الذات بكل خير... إلخ
معلمتي هذه رسالتيإليك تمعنيها جيداً كي تحميني من عثرات الزمان.

مع تحيات طفلك الطالب!