تحيل هده الطريقة على طريقة ديوي من حيث اسسها النظرية وتقوم طريقة المشروع على عملية تقديم مشروعات للتلاميد في صيغة وضعيات تعليمية تجعل تالاميد يشعرون بميل حقيقي لبحثها وحلهاحسب قدرات وميولات كل منهم .وتنطلق هده الطريقة من تجاوز الحدود بين المواد الدراسية حيث تتداخل هده المواد لكي تتمحور حول مجموعة من الانشطة الهادفة.
وهده خطوات طريقة العمل بالمشاريع:1اختيار المشروع وتحديد اهدافه باشراك التلاميد ومن شروط المشروع ان يكون :قابلا للللتنفيد.خصبا يثير الرغبة غي البحث.متوافقا مع ميولاتهم.2التخطيط للمشروع وتنظيمه.ودلك بتقسيم المشروع الى الى مراحل وخطوات وتعيين وسائل التنفيد وكيفية الحصول على البيانات وكدا تكاليفه والمجموعة الساهرة على تنفيده وايضا المدة الزمنية اللازمة لانجازه.3تنفيد المشروع:حيث تشرع مجموعات التلاميد في تنفيد المشروع تحت اشراف المدرس.4تقويم المشروع:وفيها يتقدم التلاميد بعرض مشروعهم امام زملائهم ويقومون ما انجزوه كما يتعرفون على مواطن الضعف والقوة في م;شروعهم.الاهداف العامة لبيدغوجيا المشروع:هدا المساء انشاء الله .السلام عليكم من اهم الاهداف التي تحققها بيداغوجيا المشروع:1الربط بين ما هو نظري و وما هو عملي تطبيقي.2منح الفرصة للتلاميد للابداع في مشاريع تستميلهم3ربط المدرسة بالواقع المعيش 4اكساب المتعلمين مواقف التعاون والعمل الجماعي 5تعويد المتعلمين على تحمل المسؤولية والاعتماد على النفس6 اكساب المتعلمين مبادئ التخطيط والتنظيم7 اكساب المتعلمين القدرة على مواجهة الاخرين في رحلة البحث عن البيانات وتجميعها .واخيرا تعتبربيداغوجيا المشروع احدى اهم الطرق الفعالة في حقل التدريس الا ان هده الاخيرة لا تجد صداها داخل المنظومة التعليمية المغربية ودلك لاسباب عدة ندكر منها:التباعد الحاصل بين المواد واالمدرسة داخل الفصول وبين الواقع الدي يعيشه المتعلم المغربي وافتقاد البرامج والمناهج المغربية لنوافد الانفتاح على ما هو تطبيقي والاقتصار على تقديم المعرفة المجردة التي تشعر المتعلمين بالملل والقنوط من نظام الفصول .اختكم libertyمع اخلص الامنيات بالتوفيق