ABOU YOUNES
07-02-2009, 16:39
شكرا اخي عبد العزيز على تدخلك لتنوير الشغيلة ،اوافقك الراي لقد حان وقت الاحتجاج لرد الاعتبار للمدرس فقد بات يشهد اطاره التراجع تلو الاخر ،ماذا بقي له ؟ ترقي هزيل؟؟ اقسام عبارة عن اصطبلات ـ اكتظاظ في المجال الحضري ـ اقسام مشتركة في المجال القروي ـبنيات تحتية مهترئة ـ غياب بيوت النظافة وكان رجل التعليم خصوصا الابتدئي لايلج المراحيض ،انها قمة المهانة.ومما زاد الطين هذا الاقصاء الممنهج لنساء ورجال التعليم من مباراة الولوج لمركز تكوين المفتشين والذي تم الاعلان عنه خلال الوقت الميت للمباراة:
1ـ الاعلان عن المبارة بشكل فجائي وفي مدة جد قصيرة ؟فكيف سيستطيع نساء ورجال التعليم المتواجدون في المناطق الجنوبية والشرقية من ايداع ملفات الترشيح بالرباط خلال الاجال القانونية(فاين هي اللا مركزية واللاتمركز???????)
2ـ اقصاء فئات تقدر بالالاف (السلم9 /11)وهنا افتح قوسا اخر لاقول لكل المناضلين الحقيقيين ان يحرجوا اطاراتهم النقابية لتبني مطالبهم الحقيقية،فكفانا تراجعات?????. ان شروط المذكرة واضحة (الدرجة 2) ولكن هذا لا يمنع من ان يدفع السلم 11 وانا متاكد بانه سيتم رفض الملف على مستوى النيابات قبل ان يتم رفضه في مراكز التكوين.لقد اصبحنا مطالبين ؟اكثر من اي وقت مضى ان نطالب بفتح باب تغيير الاطار للمعلمين لولوج جميع مراكزالتكوين:التوجيه والتخطيط ـللاقتصادـالمالية...والاسنحكم على المعلم
بالموت البطيئ وسنقتل فيه عنصر التحفيز الاساسي لاستمرارية العمل بنشاط وحيوية .ان الوضع في المدرسة الابتدائية العمومية اصبح ينذر بالخطر.
3ـان الوزارة بهذا الاجراء تقوم بتشتيت المدرسة الابتدائية بالقضاء على عنصر التحفيزكشعار ترفعه الخطة الاستعجالية.فعلا ان النقابةالمستقلة كانت على حق لما رفضتها لكونها تستهدف رجل التعليم.لقد حان الوقت للخروج من سلبيتنا لرص الصفوف لانتزاع حقوقنا كاملة غير منقوصة وتجنب الصراعات الهامشية والمداخلات التي تشوش والتصدي للاطارات التي تساوم على ملفات نساء ورجال التعليم . لقد حان وقت الاحتجاج لرد الاعتبار للمدرس فقد بات يشهد اطاره التراجع تلو الاخر فماذا تبقى له???
وما نيل المطالب بالتمني // mt2ولكن تؤخذ الدنيا غلابا.
:005::frusty:
1ـ الاعلان عن المبارة بشكل فجائي وفي مدة جد قصيرة ؟فكيف سيستطيع نساء ورجال التعليم المتواجدون في المناطق الجنوبية والشرقية من ايداع ملفات الترشيح بالرباط خلال الاجال القانونية(فاين هي اللا مركزية واللاتمركز???????)
2ـ اقصاء فئات تقدر بالالاف (السلم9 /11)وهنا افتح قوسا اخر لاقول لكل المناضلين الحقيقيين ان يحرجوا اطاراتهم النقابية لتبني مطالبهم الحقيقية،فكفانا تراجعات?????. ان شروط المذكرة واضحة (الدرجة 2) ولكن هذا لا يمنع من ان يدفع السلم 11 وانا متاكد بانه سيتم رفض الملف على مستوى النيابات قبل ان يتم رفضه في مراكز التكوين.لقد اصبحنا مطالبين ؟اكثر من اي وقت مضى ان نطالب بفتح باب تغيير الاطار للمعلمين لولوج جميع مراكزالتكوين:التوجيه والتخطيط ـللاقتصادـالمالية...والاسنحكم على المعلم
بالموت البطيئ وسنقتل فيه عنصر التحفيز الاساسي لاستمرارية العمل بنشاط وحيوية .ان الوضع في المدرسة الابتدائية العمومية اصبح ينذر بالخطر.
3ـان الوزارة بهذا الاجراء تقوم بتشتيت المدرسة الابتدائية بالقضاء على عنصر التحفيزكشعار ترفعه الخطة الاستعجالية.فعلا ان النقابةالمستقلة كانت على حق لما رفضتها لكونها تستهدف رجل التعليم.لقد حان الوقت للخروج من سلبيتنا لرص الصفوف لانتزاع حقوقنا كاملة غير منقوصة وتجنب الصراعات الهامشية والمداخلات التي تشوش والتصدي للاطارات التي تساوم على ملفات نساء ورجال التعليم . لقد حان وقت الاحتجاج لرد الاعتبار للمدرس فقد بات يشهد اطاره التراجع تلو الاخر فماذا تبقى له???
وما نيل المطالب بالتمني // mt2ولكن تؤخذ الدنيا غلابا.
:005::frusty: