![]() |
ان تدبير الزمن موكول اليك مع مراعاة طبيعة النص المدروس
|
المرجو من الاخوة الكرام ان يمدوني بنمودج لصياغة جذاذة النصوص القرائية للسنة الثالثة اعدادي.
ولكم جزيل الشكر |
ج- النص القرائي
1 مرفق
تفضل أخي
ما عليك إلا أن تملأها بما يناسبك |
درس القراءة-إعدادي-
-ملاحظة النص واستكشافه.
-1-مراقبة تهيئ التلاميذ -2-تمهيد في دقيقتين أو اكثر لتهيئ التلاميذ حول الموضوع (النص)كمدخل. -3-تحديد نوعية النص مع الإشارة إلى صاحبه -4-دراسة العنوان :أ-دلاليا ب-تركيبيا -5-التعامل مع سؤال من أسئلة عنصر ملاحظة لنص في الكتاب المدرسي(الصورة-المصدر-افتراض الموضوع انطلاقا من الفقرة الأولى...) *****************هنا تنتهي الحصة الأولى****************** -فهم النص 1-الشرح اللغوي. 2-الفكرة العامة 3-الأفكار الأساسية -تحليل النص -الإجابة على سؤال أو سؤالين من فقرة التحليل من الكتاب المدرسي ***********************انتهت الحصة الثانية**************** ------تمكين التلاميذ من أسئلة التهيئ للدرس القادم******************* |
شكرا على الرد[email protected]
|
| الساعة الآن 02:05 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها