المدير المساعد طامع في 400درهم لا اقل و لا أكتر, و كل من قبلها فهو لم يقبلها في إطار المذكرة المنظمة لمهامها , وإنما قبلها حبا في السلطة,فهناك مجموعات مدرسية رفض أساتذتها بالإجماع هذا المنصب.

أعتقد شخصيا أن مهمة المدير المساعد تكمن في الرفع من مردودية التحصيل الدراسي ، في خلق دينامية لعجلة الحياة المدرسية ، في اكساب التلاميذ الثقة في نفوسهم و تحسين أدائهم اللغوي بالندوات و المسابقات و المسرح المدرسي ، في تحفيزهم لإكسابهم الجرأة الأدبية، لا أن يتجسس على المدرسين و يدخل في مشاحنات مع الطاقم التربوي بالفرعية .
أنا بدوري مديرة مساعدة و لكن لن أصل إلى هذا المستوى ، سأعمل لصالح الفعل التربوي بالمؤسسة، يجب أن نشخص وضعية الفرعية حتى نتمكن من ضبط مجموعة من الميكانيزمات التي تتحكم في إصلاح التعليم بالفرعية، و من بينها:
ـ توفير الوسائل التعليمية لكافة المدرسين(سواء من الإدارة أو النيابة)
ـ تنشيط الفرعية بتنظيم أنشطة ثقافية و ترفيهية أو رياضية
ـ الحد من الهدر بالفرعية
ـ تفعيل الدعم التربوي و الاجتماعي و النفسي بتأسيس خلية اليقظة بالفرعية
ـ التسول على الجمعيات لمساعدة الفرعية و دعمها بالوسائل و التجهيزات
ـ الحد من ظاهرة الغياب للتلاميذ لا للمدرسين فكل مدرس لديه رقيب عتيد
ـ خلق علاقات خارجية
هذا و تجدر الإشارة أن المدير المساعد يجب أن يوطد العلاقات بين المدرسين ليتعاونوا معه في أمور كثيرة ستطرح في ما بعد.

السلام عليكم ورحمةالله .منصب مدير مساعد لم يقترح الا لمراقبة غياب المعلمين ومن سيراقب المسؤولين

بالفعل أتت أكلها بعج مدة قصيرة ارتفعت نسبة المواظبة من طرف الاخوة ألأساتذة وانضبط الجميع وارتفعت المردودية ... المطروح الآن هو الرفع من قيمة هذا المنصب وإمداده بسلطات واسعة وتمتيعه بالاستقلال الذاتي عن المدير ,, لم لا ما دام قد حقق من النتائج الايجابية ما لم يحققه المدير الذي يستحيل عليه القيام بالرحلات المكوكية بين الفرعيات لتسيير الشأن التعليمي بها..