منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الإبداعات الأدبية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=74)
-   -   تامر وحصة الرياضيات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=46657)

محمد معمري 27-12-2008 09:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم علاء (المشاركة 330442)
الى تامر

في الرياضيات يمكن تجميع العناصر المتشابهة مثل
س+س=2س
س-س=0س
قلم أحمر - نفس القلم الأحمر = 0 من هدا القلم الأحمر
بيضة+سلة - البيضة الاولى = سلة
أما
بيضة - نفس البيضة = لاشيء أي 0
وبتفسير آخر
عند تامر بيضة جاءه لص فسرقها
فكم لتامر من بيضة
لاشيء وهو ما يساوي في الرياضيات 0
مثال آخر
قلم أحمر - قلم أحمر آخر فلا يمكن حسابه
مثل
x-y=x-y

x+y-x=y

كل الاحترام لتامر و صاحب قصة تامر



بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أختي الكريمة أم علاء، أشكرك على اهتمامك وطرحك...
إنه من الصعب جدا أن يقبل الإنسان تغييرا في ما كان يعتقده من قبل.. وهذه من شيمة الإنسان...
بالنسبة لي 1 - 1 = ؟ عملية لا تجوز هكذا أفكر.. الرياضيات تقبل المنطق وهذه العملية لا أرى فيها منطقا...
أما عندما نقول س - س =؟ فسين في حد ذاتها مجهولا يحتمل كل الأعداد...
لا شيء في اللغة لا أراها هي الصفر المقصود في الحساب.. لأن السائل يسأل عن الشء ذاته فيكون الجواب لا شيء...
مودتي وتقديري

الزبير 28-12-2008 15:38

شكرا على مساهمة ونتمنى من تامر ان لا يطيل غيبته عنا فقد تاخر في الظهور هذه المرة
دمت مبدعا أخي الكريم

محمد معمري 28-12-2008 19:15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزبير (المشاركة 334193)
شكرا على مساهمة ونتمنى من تامر ان لا يطيل غيبته عنا فقد تاخر في الظهور هذه المرة


دمت مبدعا أخي الكريم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم الزبيرأشكرك على اهتمامك ومشاعرك الطيبة...

إن شاء الله، سبحانه وتعالى، سوف أقدم سلسلة تامر في حلة جديدة...
مودتي وتقديري

tijani 03-01-2009 06:36

دوختنايا تامر
لكن دعني أصيغ السؤال بطرقة أخرى ك
مد يدك الفارغة ، خذ مني هذا الدرهم...انت الان لديك درهم واحد ..
الان هات الدرهم ..كم بقي لديك مما أعطيتك ؟ لاتقل لي بقيت لك اليد الفارغة ...لا تراوغ .....هههههه
مالذي بقي مما أعطيته لك ؟ طبعا لا شيء....يعني 0 يا تامر لاشيء في الاشياء و0 بالارقام
اقتنع تامر اخيرا بالشرح فضحك مستسلما.
تامر اقتنع..ترى هل اقتنع استاذه الكبير معمري .....
تحياتي

محمد معمري 03-01-2009 10:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tijani (المشاركة 348646)
دوختنايا تامر
لكن دعني أصيغ السؤال بطرقة أخرى ك
مد يدك الفارغة ، خذ مني هذا الدرهم...انت الان لديك درهم واحد ..
الان هات الدرهم ..كم بقي لديك مما أعطيتك ؟ لاتقل لي بقيت لك اليد الفارغة ...لا تراوغ .....هههههه
مالذي بقي مما أعطيته لك ؟ طبعا لا شيء....يعني 0 يا تامر لاشيء في الاشياء و0 بالارقام
اقتنع تامر اخيرا بالشرح فضحك مستسلما.
تامر اقتنع..ترى هل اقتنع استاذه الكبير معمري .....
تحياتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم زايد، أشكرك على اهتمامك ومشاعرك الطيبة...

التعبير الأدبي، وأرقام الحساب عندما يتداخلان تشتبك الأمور ويصعب المنطق...
عملية الحساب إنقاص عدد واحد من عدد واحد سواء أكان نفسه أو مغاير لا يقبلها المنطق الرياضي كأن أنقص الشمس من القمر؟ أو أنا ناقص أنا؟ فكلتا العمليتين تعوض حسابيا بـ: 1 - 1 =؟
مودتي وتقديري


الساعة الآن 21:33

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها