تامر وحصة الرياضيات

[محمد معمري]

تامر وحصة الرياضيات

عملية 1 - 1 = ؟ أجاب عنها كل التلاميذ ماعدا تامر..
الكل كتب صفرا، أما تامر فقد كتب أن هذه العملية لا تجوز كتابتها إطلاقا..
المعلم يعرف جيدا كفاءة تامر.. إلا أن هذا الجواب حيّر المعلم فاضطر لمحاورته حتى يعرف ما سر هذا الجواب..
أمر المعلم تامرا أن يشرح لماذا 1 - 1 =؟ لا تجوز كتابتها.. وقف وشرع في الشرح: إن 1 - 1 هي عملية خاطئة لأن الواحد الأول قد يكون نفس الواحد الثاني فحينها لا يمكن طرح الشيء من نفسه ، مثال ذلك: أنا – أنا = هل أساوي صفرا إذا ما عوضت أنا بواحد (1)؟ بطبيعة الحال لا! لأن أنا – أنا = أنا؛ فهل بالتعويض 1 - 1 = 1؟
وإذا اختلف الشيئين، نكتب 1 – 1 = 0 ثم نعوض (1) الأول بالشمس، و(1) الثاني بالقمر ونكتب: الشمس – القمر =؟ هل تساوي صفرا؟ بطبيعة الحال لا! في هذه الحال الشمس والقمر مجموعة مكونة من شيئين مختلفين لذلك عوض ما نكتب 1 - 1 =؟ نكتب 2 - 1 = 1 لأن (2) تمثل مجموعة متكونة من الشمس والقمر، و(1) تمثل المطروح الذي قد يكون إما الشمس أو القمر...
جيد يا تامر هذا الذي تقول؛ أعطيك سلة فيها بيضة واحدة وأقول لك خذ البيضة وقل لي كم بقي لك من البيض؟
هذا لغزا وليس عملية حسابية! لأن هناك سلة وبيضة فهما مجموعة تتكون من اثنين ناقص واحد معلوم، الذي هو البيضة، فالباقي هو السلة وليس البيض..
رائع هذا التحليل يا تامر، أقول لك أن سيارة ستقلع لتقطع مسافة معينة، فنقطة الانطلاق أي عدد من "الكيلومترات" ستكتب لنا؟
أي نقطة انطلاق تعد قيمة مطلقة، لأن لو أقلعت مائة سيارة بمسافات مختلفة وتكون نقطة الوصول هي نقطة انطلاق هذه السيارة لوجدنا مائة عدد..
لقد أذهلتني يا تامر أجوبتك! وكل ما فهمت من كلامك أن لا وجود للصفر مكانا في الحساب؟
الصفر الذي يُراد به لا شيء لا يوجد إطلاقا، أما قيمة مطلقة إن كان اصطلاحاها صفرا فهذا لا يضر في شيء..
جيد جدا يا تامر، ولكن ما هو دليل قولك؟
إن الله، سبحانه وتعالى، واحد أحد، لم يلد، ولم يولد.. أي الحساب يبدأ من الواحد..
عجيب ما أسمع منك يا تامر؛ إلا أنني لا أستطيع أن أعتبر جوابك صحيحا حسب ما ندرس..! ولنبوغك سأتجاوز عن هذه المسألة..
ظل المعلم يفكر في هذا الأمر! فإذا كان 1 - 1 =؟ لا تجوز كتابتها يعني أن كل الأعداد المتساوية لا يجوز كتابتها؟! أقنعه الشرح، ولكن المسألة تحتاج للمزيد من الإيضاحات، وتامر طفل صغير وهذه نظرية كبيرة...

بقلم: محمد معمري

[نورالدين شكردة]

وهي لمسة معمرية خاصة بإمضاء خاص وبنكهة خاصة....أهلا عزيزي محمد تامريتك هذه لم تكن بحبكة وجماليات التامريات السابقة لكنها طرحت مجموعة من التساؤلات وطعنت في اختراع سجل باسم العرب *بيني وبينك راه عندي واحد القصة العنوان ديالها /أربعة زائد واحد... لا يمكن/ وسارسلها لك شخصيا وفي بريدك الخاص عندما أرقنها إن شاء الله...تحياتي

[أم ايمان]

السلام عليكم
يجب ان تشرح لنا اكثر يا اخي معمري ......عني لم افهم جيدا لماذا 1ناقص1لا يمكن ...؟؟؟
السلة التي بها بيضة ....اذا اخذنا البيضة ...فلن يبقى شيء في السلة .....اذن يبقى في السلة صفر
افض في الشرح... و جزاك الله خيرا

[tayf lmaghrib]

السلام عليكم
المهم هي النتيجة وليست الطريقة عند طيف المغرب
الدرس بالنسبة لي صعب .. أأحضر لي تامر ليشرحه أكثر
تحياتي و سلامي
طيف المغرب

[رشيد البعزاتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم محمد معمري , نصك أمتعني أدبيا , وأتعبني علميا , والسبب أنني ضعيف جدا في الرياضيات.
دمت متألقا أخي محمد. مودتي و احترامي