منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الأرشيف النقابي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=142)
-   -   هل اضربت ولماذا؟ (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=8098)

naji66 03-01-2008 16:56

[IMG]http://www.************/vb/وردة[/IMG]أنا لم أضرب اليوم لسبب بسيط هو أننا لم نستأنف العمل الا اليوم بجهة دكالة عبدة.من يدري قد تكون مبادرة لتكسير الاضراب؛ لكن هيهات فغدا لناظره قريب.مشروعية الاضراب واضحة؛يدا في يد لتحقيق المطالب.

maroc74 03-01-2008 17:00

أضربت،للأسباب المعروفة.........

seljout 03-01-2008 17:06

Chaque intervention a un but personnel ,autrement dit chaque intervenant pose son problème et cherche des pretextes pour la grève .Tous les enseignants sont des victmes.
Avec les grèves successives ,on met la main dans la main du gouvernement pour détruire l'école publique par l'intermediaire des syndicats qui ne cherchent que des occasions pour se montrer puissants.Les syndicats font du commerce .Je connais bien la plupart des syndicalistes;ce sont des arrivistes ,vous saurez la réalité dans l'avenir .Quand ils arrivent ,ils ne se retournent plus .Les vraies victimes ce seront nos enfants .Méfiez-vous , y a rien.

layth59 03-01-2008 17:30

أضربت عسى أن يكون لعملي هذا مع غيري من المضربين أثر في جمع شمل النقابات وإدراكها أن الهم التعليمي واحد لا يقبل التسييس.

nizar 03-01-2008 17:34

لقد أضربت تضامنا مع المظلومين الذين سُلِبوا أدنى حق من حقوقهم المشروعة: نقط الانعتاق نحو درجة جديدة، وكذا احتجاجا على العبث وكذا الاستهتار الذي تتعامل به الجهات المعنية بملف الشغيلة التعليمية، والذي يتجلى في التسويف والمساومة الذي تمارسه الوزارة رِبحا للوقت، واستخفافا بقضايا أساسية ظلت الشغيلة التعليمية تطالب بها لمدة طويلة....
شكرا على فتح هذه النافذة، كمتنفس للبوح...
وما ضاع حق وراءه طالب ملحاح


الساعة الآن 06:27

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها