المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الراشدي عبد الرحيم (المشاركة 535594) يا أخي يوجد بيننا أساتذة اعتبروا المدرسة مكان للنوم والمشكلة أمام التلاميذ وحتى المجتمع المحيط بالمدرسة البعيد والقريب يعلم كل شيء عن هؤلاء (الأساتذة) ; والوضع مازال على هذا الحال الى يومنا هذا . زيادة على ذلك أن السيد المراقب على علم بذلك ... ومع ذلك يتقاتلون إن لم أقل ينتظرون الترقية بفارغ الصبر . ألا يوجد في هذا البلد إنسان عاقل ؟؟؟؟؟؟ الكلام كثير وكثير ....وسأكتفي بهذا القدر . لأن الساكت عن الحق شيطان أخرس.

نريد الترقية للجميع .ونريد رجل التعليم ان يتمتع بالسلمين./ 10 . 11 ./ بالتدرج السريع قبل فوات الاوان ..اي قبل التقاعد .
يجب اعادة النظر في الطريقتين .الاختيار والامتحان .لان 10سنوات الانتظار وثم الانتظار ...وكذلك بالنسبة للامتحان .تطول المدة .
----------------------------------- ------------------------------
وجب حذف 10سنوات كشرط اساسي للترشح بالاختيار .________. وبالامتحان فيه يتبارى الجميع .
لاننا نؤدي مهمة واحدة في الاقسام والمستويات في المؤسسات دون نقص او زيادة في الحقل التربوي والتعليمي .داخل هذا الاطار.
واليوم المدرسة العمومية تراهن على الانفتاح والتجديد كما جاء ذلك في الميثاق الوطني للتربية والتكوبن .ثم الدليل البيداغوجي .
لتثبيت الطرائق البيداغوجية بالكفايات .وهذا يتطلب منا الانتقال من حالة الى اخرى ونتقبلها .وتستدعي بالمقابل تظافر الجهود .
والاسترسال في البحث والتكوين الميداني لرصد مواطن الضعف و القوة لتضميد جراح المدرسة العمومية .
لتحقيق هذا المبتغى وجب لزوما الترقي السريع بالتدرج حسب السلالم .والكل يستفيد من السلم 11.وهو بيت القصيد.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعبدالرحمن (المشاركة 584923) ان المدرسة العمومية أمانة في اعناقنا جميعا اتمنى ان يراجع بعض رجال التعليم سلوكانهم لانهم مع الاسف اساؤوا للمدرسة العمومية

نلاحظ ان الكل يتحرك وينادي ويرفع صوته للانصاف وخاصة اصحاب الشواهد ....نعم .
ونلاحظ ( الاساتذة المعلمون ) السلم 9.و 10. السكوت والجمود كانها حالة الرضى .
ماذا تنتظرون ............الى متى . تنتظرون .........

نرى في هذا الوقت الراهن تحركات على قدم وساق .تنسيقيات .وعلى شكل فئات تتجمع من هنا وهناك .تحت غطاء بعض المحميات .
لتحتضنها .
بسبب الحوار.
الانتخابت .التمثيلية .
الخوف من الوراء ان يباغتهم احد ويضيع الحلم .
اريد ان اقول لرجال التعليم .اصحاب السلمين .9.و10.الاتدافعون على انفسكم .ماذا تنتظرون .يكفي ما فات .
الناس في حالة الاستنفار القصوى ونحن لا نبالي ولا نعير اي اهتمام لما يجري على الساحة .نحن في غفوة .
وسبات عميق .حتى نجد انفسنا في سلم المتقاعدين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الراشدي عبد الرحيم (المشاركة 535594) يا أخي يوجد بيننا أساتذة اعتبروا المدرسة مكان للنوم والمشكلة أمام التلاميذ وحتى المجتمع المحيط بالمدرسة البعيد والقريب يعلم كل شيء عن هؤلاء (الأساتذة) ; والوضع مازال على هذا الحال الى يومنا هذا . زيادة على ذلك أن السيد المراقب على علم بذلك ... ومع ذلك يتقاتلون إن لم أقل ينتظرون الترقية بفارغ الصبر . ألا يوجد في هذا البلد إنسان عاقل ؟؟؟؟؟؟ الكلام كثير وكثير ....وسأكتفي بهذا القدر . لأن الساكت عن الحق شيطان أخرس.

الراتب الشهري ////.مليون . ////
يجب اعادة الحسابات والنظريات
*****************************
ا لمتضررون القدامى من نساء ورجال التعليم. لن نقبل من اليوم فصاعدا بالذل والاحتقار والاهانة كاننا في القبور المنسية .
علينا ان تفقد انفسنا ونهتم باحوالنا .التعليم للجميع وهذه مسؤولية الجميع . والترقية للجميع .ما هذه الفوارق الشاسعة .في الحوالات .ونحن نؤدي مهمة .
واحدة .نفس العمل ونفس التوقيت ونفس نفس الاقسام ونفس المؤسسة .
يتقاضى البعض .///مليون //// والباقي نصفه او اقل منه .هذا لا يعقل .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boussetta-6m (المشاركة 600151) الراتب الشهري ////.مليون . //// يجب اعادة الحسابات والنظريات ***************************** ا لمتضررون القدامى من نساء ورجال التعليم. لن نقبل من اليوم فصاعدا بالذل والاحتقار والاهانة كاننا في القبور المنسية . علينا ان تفقد انفسنا ونهتم باحوالنا .التعليم للجميع وهذه مسؤولية الجميع . والترقية للجميع .ما هذه الفوارق الشاسعة .في الحوالات .ونحن نؤدي مهمة . واحدة .نفس العمل ونفس التوقيت ونفس نفس الاقسام ونفس المؤسسة . يتقاضى البعض .///مليون //// والباقي نصفه او اقل منه .هذا لا يعقل .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boussetta-6m (المشاركة 600151) الراتب الشهري ////.مليون . //// يجب اعادة الحسابات والنظريات ***************************** ا لمتضررون القدامى من نساء ورجال التعليم. لن نقبل من اليوم فصاعدا بالذل والاحتقار والاهانة كاننا في القبور المنسية . علينا ان تفقد انفسنا ونهتم باحوالنا .التعليم للجميع وهذه مسؤولية الجميع . والترقية للجميع .ما هذه الفوارق الشاسعة .في الحوالات .ونحن نؤدي مهمة . واحدة .نفس العمل ونفس التوقيت ونفس نفس الاقسام ونفس المؤسسة . يتقاضى البعض .///مليون //// والباقي نصفه او اقل منه .هذا لا يعقل .

1/// اخي معك حق تعلم ان الكثير قد حرم من متابعة الدراسة في الجامعة في اواخر التسعينيات وبداية الثمانينات.
2/// من السلم السابع الى العاشر كلها بالامتحان .
3/// وكانت الشروط القاسية السنوات الطوال تكبح جماح الانسان .سواء بالامتحان او بالاختيار .

اخي tidirtالسلام عليك .وتحية ازكى من العطر .
وبعد ..ليس استهزاء او انتقاصا .هم الجنود الاقدمون قد همشوا وتجاهلهم الجهلة عمدا .اي المسؤولون والساهرون على الترقية .
لماذا ....ليبعدوهم عن دائرة الترقي الى خارج اللعبة اي الى التقاعد .ليتولوا هم واصدقاؤهم المناصب خارج السلم .
واستعملت ذلك .9.و10. لينتبهوا الى جريمتهم ويطلوا سراهم بالترقي والتدرج السريع حتى يستفيدوا بالسلم 11.ان شاء الله .
قبل التقاعد .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضيف المنتدى (المشاركة 600204) أخي /الرجاء الخروج من جهل الاقسام وعدم الاكتفاء بالحروف الابجدية وفرائض الوضوء . فمن الناس من كون نفسه فاجتاز المبارة بنجاح . ومنهم من كان معلما فحصل على اجازة مكنته من الترقي بسرعة .ومنهم من ابتسم له السلم 11 من أول وهلة وهذا حال الدنيا . وليس العيب في الترقية بل جد العيب ان بعض الاخوان -سامحهم الله -بعد ترقيهم أصبح لديهم الواجب شيئا غير مرغوب فيه،بل ذهبوا الى حد الترفع والغرور . حظ سسسسسعيد للجميع .

وهل يستوي الذين يعلون والذين لا يعلمون .
ووقد يشيب الفتى وليس عجيبا ...***... ان يرى النور في القضيب الرطيب .

لا نريد سياسة الا قصاء وفرق تسود قد تجووزت اليوم .احقاق الحق .واعطاء لكل ذي حق حقه .
عملية التعليم والتعلم اصبحت شاقة ومتعبة .نظرا للمستجدات الجديدة والمحدثة .
لنسايرالركب ونواكب تفعيل ماجد من جديد لا بد من رفع الحصيص في الترقية .ولا نريد البصيص منها .
الترقية الى السلم 11 ان سعوا الى الرقي بالتعليم .

يااخواني .
< التعليم الابتدائي نسوة ورجال > هلموا هلموا جميعا لنبتسم نحن من يرسم خارطة الترقية فينا ما يكفي لتحقيق المبتغى .
نحن الاغلبية وهم الاقلية .نحن المتحكمون في اساليب و دواليب الا ليات الصانعة والمنتجة للقرارات .فلنشمر على سواعدنا .
حان الوقت وجاءت الفرصة . ما لنا بد لدفع و د رء هذا الكبرياء وهذه العجرفة العملاقة والاسطورية . الا بانجازات ايدبنا وحلاوة فكرنا وسديد راينا .وليس بايدي وافكار وراي الغير .الذين عكروا صفو الجو علينا ونغصوا حياتنا .
الى السلم الحادي عشر /// 11 /// بالرغم على انوفهم . احبوا ام كرهوا .....بالتوفيق ان شاء الله .
فرجة ممتعة للمظلومين /// 9 و 10 /// قريبا قريبا ..ويوتيهم من حيث لم يحتسبوا .....

..................; وزدهم وقل رب زدني علما . وكان ذلك بأ شبه بلاطة الفسيفساء منمقة وبارقة للعيان وتقرأ فيها تشكيلات زخرفية .
وتبهر الناظرين . جمالية الالوان المتناسقة الزاهية .لوحات وفنون معروضة معلقة كالعقد على صدر العروس في الهودج ليلة الزفاف .بهرجة وهرج ومرج وجلبة .زغاريد ومزامير شطحات ونغمات ومقطوعات غنائية وموسيقية .وكلها تمثل على مسرح الخشبة .
وما ان ينجلي الليل وينقشع بريق الصباح . وينفض الجمع تتبخر كالاحلام للغارق في النوم اللذيذ ....سراب ....سراب ...سراب ....

الترقية عموما الان سواء بالاختيار او بالامتحان .او الترقية الاستثنائية التي ينتظرها الجميع بفارغ الصبر واحرمن الجمر .
وجب فيها التطهير العرقي لبعض ...\\النقابات\\....وكما اجهزوا على الناس بالتطهير والتنظيف لبعض القدماء المحا ربين البواسل وينتظرون .
ا ن تصيبهم رصاصة اوقذيفة ليرتطنوا الى التقعد الابدي وتخمد بذلك حروب الترقية اشبه بحرب البسوس او الحروب البونيقية .

دعت الضرورة اليوم في ظل المستجدات في التعليم وما يتطلب من مجهود والانفتاح .والعصرنة وما من تقلبات الزمن والتطورات المواكبة .
وهل يعقل اليوم ...عمل واحد وقسم واحد برنامج وا حد نفس التوقيت نفس المستوى ..ان نقبل ب..بالسلمين ..الاقفاص الزنزانة .//.
9 /// 10 ///
الاصرار والضغط للاستفادة ب السلم ////// 11 ////////