[mohamed0025006]

السلام عليكم
اضع طلبي هذا لطلب تصحيح الامتحان المهني لولوج الدرجة1من إطار أساتذة التعليم الابتدائي
اختبار في التربية وعلم النفس التربوي- السلم 11 دورة دجنبر2004

المادة: اختبار في التربية وعلم النفس التربوي

النص:
مهما روعيت الجودة في بناء المناهج التربوية و إعداد الكتب المدرسية فان التعلمات المنشودة تبقى في النهاية رهينة بنوع التعامل المدرس مع هذه المناهج و الكتب وبقدرته على تكييفها لتلائم مستوى المتعلمين و حاجاتهم التربوية.

الأسئلة :

1. حدد معنى الجودة في التربية ، و ضع بعض المؤشرات لضبطها.
2. لماذا يطالب بان يكون تعامل المدرس مع المناهج التربوية و الكتب المدرسية مبنيا على الملائمة والتكيف؟
3. ماهي الجوانب اللازم توفرها في تكوين المدرس ليكون هذا الأخير قادرا على القيام بدور الملائمة والتكييف ؟
4. أعط مثالا لوضعية تعلمية تبين من خلالها ضرورة تدخل المدرس من اجل التكييف و الملائمة؟