 |
فأين هو العدل؟dd1 |
|
اخواني الاعزاء السلام عليكم.ما اثارني في تدخلات بعض الاخوان هو تناقضهم في مفهوم الجدية في العمل.اد كيف لاستاد مجد ومثابر ومتفان في عمله لم ينجح؟ كيف يمكن ان نقول ان هدا الاستاد احسن من الاخر؟ فنجح الاول ورسب الثاني؟؟؟ عجيب امر هدا التحليل.اصحاب هدا التحليل يربطون النجاح في الامتحان بالحضور الدائم في القسم متناسين ان الامتحان يشمل الثقافة العامة التربوية ويجب اتكون لديك طريقة جيدة في تحليل المواضيع دون الاكثار من بلابلابلا والتركيز على الاهم والكيف وليس الكم.فكلنا نلاحظ دلك في اقسامنا، فكم من تلميد يحفظ ويثابر ويجد لكن تلميدا آخر يقوم بربع ما يقوم به زميله فيتفوق عليه.فالامتحان المهني ليس اختبارا تطبيقيا اوقياس درجة الحضور والغياب ووو بل هو معلومات مهنية ثقافة عامة ،طريقة التحليل،التركيزالبحث المستمر والاطلاع على المستجدات وفهمها ووو فكل الدين اعرفهم ونجحوا لهم مستوى لاباس به ومعلوماتهم في المستوى عكس الراسبين الدين اعرف تقاعسهم حتى وان حضروا دائما في القسم فهم يتصنعون الجدية.ملاحظة: اغلب الناجحين من 9 الى 10 مثلا من الاساتدة الجدد حيث معلوماتهم مازالت طرية بعكس الدين ينتظرون الاقدمية ولايبدلون اي مجهود في مستوى البحث ومسايرة المستجدات. واستسمح ان لم يتفق معي البعض في رايي هدا