:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 1
|
نشاط [ hjarrad ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
23-09-2008, 22:45
المشاركة 33
ليس كل الأساتدة مؤهلين لإستعمال الحاسوب في أعمالهم اليومية و بالخصوص التحاضير و ليس كل المفتشين من مستعملي الأداة المعلوماتية. السؤال المطروح للنقاش له أهميته على ضوء هدا الواقع. أما عندما يكون الأستاد مؤهلا لما سلف دكره و المفتش كدلك فإن السؤال يفقد أهميته. هل هناك مدكرة أو غيرها يمنع دلك ؟ يجب أن نطرح السؤال حول محاولة إدماج الأستاد لتكنولوجيات المعلومات و الاتصالات في القسم ؟
حضرت يوما لدرس في القاعة متعددة الوسائط حول الجغرافيا و حضره المفتش المعني و عند نهاية الدرس تدخل المفتش مبخسا استعمال الحاسوب لأن الأستاد تجاوز الوقت الرسمي ب 10 دقائق . علمت من الأستاد أن الحصة بالحاسوب تساوي ساعتين بدل ساعة و 10 دقائق و بلغت المفتش تلك الحقيقة حينها تراجع عن قراره و لحسن الحظ قمت بدلك التدخل الي غاب عن صديقي الأستاد . هل قامت الوزارة على تأهيل هؤلاء الفاعلين التربويين في ما فيه صالح أطفالنا؟
d8s
|