[مريم الوادي]

ان نوعية المواضيع التي يتناقش فيها رجال التعليم في اوقات الاستراحة وكلما سنحت لهم فرصة اللقاء ،هي مواضيع بعيدة عن ماهو تربوي .حيث تجدهم منشغلين بالحديث عن الزملاء الاخرين في غيابهم.او يقدحون في شخص المدير او يتحدثون عن غلاء الاسعار..
لكنهم لا يستشيرون بعضهم في مشكل تربوي معين ولا تؤرقهم الصعوبات التي تواجههم مع المتعثرين من التلاميذ..فيظل كل واحد منهم منزويا باخطائه وايجابياته عن الاخرين الا فيما هو تافه ولا قيمة له.
ان نوعية المواضيع التي تجمعنا ببعضنا في العمل لاتسمح بان نتعرف على بعضنا كتربويين وتقلل من فرص تلاقح الافكار بيننا وبالتالي ننظر دوما الى بعضنا نظرة انتقاص واستصغار
اننا مطالبون بالتجديد على مستوى افكارنا والتعالي عن التفاهات من المواضيع، والسهر على الارتقاء بمستوانا المهني من خلال تبادل الافكار مع زملائنا في العمل باسلوب حضاري يضمن للحوار مجراه الثقافي ولا ينزلق به الى المشادات و.mt2mt2
..mt2مايزال الموضوع بحاجة لاراء الاخوة حوله حتى نخرج بمجموعة من الاسباب، ومجموعة من الحلول لعلاقات التنافر في العمل بين افراد اسرة التربية والتعليم.