:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 7 - 7 - 2007
السكن: ouarzazate
المشاركات: 61
|
نشاط [ simo2067 ]
معدل تقييم المستوى:
237
|
|
13-11-2007, 13:51
المشاركة 7
يمكن أن تكون التمثلات الخاطئة للمتعلم،الناتجة عن أفكار مسبقة تم اكتسابها من خلال تجارب مرتبطة بالمجال الثقافي أو الاجتماعي، سبب وقوعه في أخطائه و يمكن ان تشكل عائق إبستمولوجيا .
فعل التقويم أمر ضروري ، على المدرس هدم هذه التمثلات الخاطئة و تعويضها بمعرفة تناسب مرحلته العمرية.
تجب الإشارة إلى ضرورة اليقويم التشخيصي لمواجهة مثل هذه التمثلات
|