[تلعنين الاكرضاني]

اليك اخي المذكرة 137

الحمد لله وحده
الرباط في : 04 أكتوبر 2006

مذكرة رقم : 137

إلــــى

السيدات والسادة

مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية
للتربية والتكوين

النائبات والنواب الإقليميين للوزارة


الموضوع: إرجاع التلاميذ المفصولين والمنقطعين عن الدراسة.
الــمرجــع: قرار السيد وزير التربية الوطنية رقم 2071.01
بتاريخ 23 نونبر2001 ؛
- المذكــرة رقــم 118 بتــاريـخ 25 شتـنبـر 2003؛
- المذكرة الإطار رقم 89 بتاريخ 19 غشت 2005 .


ســلام تام بوجــود مولانــا الإمام المــؤيد بالله،

وبعد، تماشيا مع روح الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وتطبيقا لقانون إلزامية التعليم، وبناء على قرار وزير التربية الوطنية رقم 2071.01 بتاريخ 23 نونبر 2001 ، وسعيا وراء تثبيت المكتسبات في مجال تعميم التمدرس من أجل بلوغ الأهداف المسطرة في هذا المجال خلال عشرية الإصلاح، ورغبة في محاربة ظاهرة الهدر المدرسي بكل أشكاله بمختلف الأسلاك التعليمية بهدف الاحتفاظ بالتلاميذ أكثر ما يمكن داخل النظام التربوي، أصدرت الوزارة المذكرة رقم 118 المشار إليها في المرجع أعلاه، والمتعلقة بإرجاع المفصولين والمنقطعين عن الدراسة.

ونظرا للصدى الطيب الذي خلفته هذه المذكرة، بحيث تم إرجاع عدد مهم من التلاميذ المفصولين والمنقطعين عن الدراسة، نجحت منهم نسبة مهمة في نهاية السنوات الدراسية 04-2003 و05-2004 و06-2005 ، وتفعيلا لمقتضيات المذكرة الإطار رقم 89، المشار إليها في المرجع أعلاه، وخصوصا ما يتعلق بالتعامل بمرونة مع القرار المنظم للدراسة وتفادى التسرع في فصل التلاميذ، يشرفني أن أطلب منكم الحرص على عقد مجال الأقسام بالمؤسسات التعليمية كلما تطلب الأمر ذلك، للبت في طلبات التلاميذ المفصولين أو المنقطعين خلال السنة الدراسية 06-2005 قصد منحهم فرصة الرجوع إلى الدراسة على أساس:

ü السماح بالعودة للتلاميذ الذين لم يتجاوز عمرهم 18 سنة مع إعطاء الأولوية للذين لم يستوفوا بعد سن إلزامية التعليم؛
ü وضع مقاييس موحدة للبت في مختلف الحالات، بحيث يتم الأخذ بعين الاعتبار الوضعية الصحية والاجتماعية للمعنيين بالأمر؛
ü إخبار آباء وأولياء التلاميذ المسموح لهم بالعودة إلى الدراسة مباشرة بعد انتهاء أشغال مجالس الأقسام ليتمكنوا من استئناف دراستهم في أقرب وقت.

ومن شأن الاستمرار في تطبيق مقتضيات المذكرتين سالفتي الذكر أن يعطي فرصة أخرى لهذه الفئة من التلاميذ ويكرس الطابع الاجتماعي المتميز للمنظومة التربوية.

ونظرا لما تكتسيه هذه العملية من أهمية بالغة في الرفع من المردودية الداخلية للنظام التعليمي وتشجيع التمدرس وتعميمه بما يسهم في بلوغ أهداف الإصلاح، فالمرجو من السيدات والسادة مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، ونائبات ونواب الوزارة، ومديرات ومديري المؤسسات التعليمية أن يولوا هذه العملية عناية خاصة، وأن يوجهوا تقريرا تركيبيا معززا بالأرقام حول ما تم القيام به قبل متم شهر أكتوبر 2006 إلى مديرية التقويم وتنظيم الحياة المدرسية والتكوينات المشتركة بين الأكاديميات للاستثمار والتمكن من تقديم حصيلة هذه العملية على المستوى الوطني للسيد الوزير.


وتــقبـــلــوا أزكــى التحــيــــات، والســــلام.

الكاتبة العامة

إمضاء : لطيفة العبيدة