[أبو فراس]

السلام عليكم
أيها الإخوة أعضاء المنتدى وأفراد الأسرة التعليمية
إن مجرد الخوض في نقاشات هامشية بين الموظفين - في قطاع ما- يعطي الفرصة لإدارتهم لاسترجاع أنفاسها، وتجديد الخطط من أجل بث روح الفرقة بين هؤلاء الموظفين وبالتالي استغلالهم أبشع استغلال.
إن مسألة الشهادة الجامعية/العليا+ الدنيا= الصغرى أو الكبرى= أو سموها بأي أسماء تشاؤون..../ هي مجرد أسماء سميتموها أنتم ومن قبلكم من الذين أشرفوا على قطاع التربية الوطنية....
لذلك، من الزاوية العملية لتقييم الشهادة، أقول:" الشهادة لا تعني المردودية أو الكفاءة والإنتاجية..."
فقد يحصل أن يبلغ صاحب الباكالوريا لتلميذه ما لم يستط صاحب الدكتوراه أو يوصله لهذا المعني بالتعلم، لذلك أحبذ أن ينظر إلى مطالب الإخوة بعين العدل لا عين الرحمة-كما يقال- ، فالإنتاجية أساس النجاح، وليس درجة العلمية أو الأستاذية كذلك.... لذلك أظم صوتي لزمالي أساتذة الابتدائي ومعهم كذلك الملحقون الاقتصاديون ومستشارو التوجيه والتخطيط...،
مسألة استطاعة أستاذ حاصل على الباكالوريا؛ يملك القدرة على التدريس بالثانوي التأهيلي ، بل وحتى الإعدادي، غير ممكنة إطلاقا- خصوصا الثانوي التأهيلي- لسبب بسيط وهو الاحتكام إلى المقولة" فاقد الشيء لا يعطيه، والذي لم يسبق له أن احتك بجنبات الكليات، وأسهر لياليه في تحليل النصوص وإنجاز المسائل المعقدة في المواد العلمية... لا يجب أن نسويه- من الناحية العلمية بمن هو في حل من هذه المعاناة، فلنعط ما لقيصر لقيصر وما لكسرى لكسرى....، ومع ذلك يجب أن تحكمنا علاقة الاحترام في حوارنا،...
بل على جميع الفئات التنسيق والتكتل بدل الاستهزاء والنظر بعين الحقد والأسد، والاستهزاء ببعضنا البعض من خلال تصيد أخطاء بعضنا- أخطاء الكتابة في الغالب- نجعل منها مثار سخرية....هذا لا يليق برجال التعليم
ودمتم سالمين