[ramzi_70]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar khatabi 1- قيم الفرد وأخلاقه هي التي تحدد قدره ، إلا أنه في زمننا الأغبر هذا تحول الفلس والرصيد البنكي إلى معيار لقيمة الشخص ، وهذا من أسباب شيوع مرض الساعات الخصوصية ، والأساتذة الانتهازيون هم كذلك لأنهم قرروا ذلك ولم يفرضه الواقع . 2- يجب أن تميز بين تدبير أمر شخصي وتدبير شأن دولة ،الأول نتيجة للثاني،يا أستاذ ؟؟؟ 3-أنا من الآباء الذين هم ضحية استغلال مزدوج ،وهم ليسوا "بعض" ، إنهم كثر ، 4-هناك دراسات جدية أنجزت حول موضوع الكتابة على جدران المراحيض،حاول أن تتطلع على إحداها لتغير نظرتك التحقيرية لظاهرة اجتماعية تستوجب الفهم وليس التهكم . إن صواب رأي ما يكمن فيه بذاته ولذاته ، وليس في الإعلان عن هوية صاحبه ، 5-المشروع الشخصي هو بيداغوجيا والكفايات ليست منهجية إنها مقاربة ،...هناك بلبلة في الجهاز المفاهيمي التربوي لديك ،واعتبر يا أستاذ ملاحظتي هاته تغذية راجعة. 6-تسمية الأشياء بمسمياتها هو الخطوة الأولى في أي نقد ،ما أمارسها في هذا الباب ليس نقدا يا أستاذ ، إنه تنديد واستنكار لممارسة ارتزاقية تنهك جيوب المعوزين ومحدودي الدخل ، إنه فضح للأساتذة الذين يحيدون عن دورهم التربوي ويتحولون إلى تجار (بالمعنى المنحط) للمعرفة ، هؤلاء لا يستحقون النقد يا أستاذ .

لتظمئن أخي العزيز فنحن نتفق معك و نندد بهذا الانحراف الذي يمس سمعة رجال و نساء التعليم خاصة في الآونة الأخيرة حيث أصيح كل من هب و دب يتكالب علينا و على هذا القطا الذي لولا جهودنا لحمايته لكانت الحالة أوخم.
الفرق بيننا و بين هذه الفئة المتكالبة هو أننا نعمل و نبني و نصلح من داخل الدار لأن العيب داخلها و فيها وذلك بكل الطرق القانونية المتاحة وهذا هو المطلوب من جميع القطاعات.لكن للأسف يبدو أن الجميع أصبح ينظر للتعليم على أنه هو الفقيه الذي أسقط الصومعة لأنه صعد للآذان و نسوا البناء.
أخي الاقتصاد القوي يعطي سياسة قوية و ليس العكس. و الاقتصاد لا ينمى إلا بالعمل(كفاءات الفرد) و الموارد الاقتصادي وليس بالكلام نعم التخطيط هام جدا لكن لا ينفع في ظروف فقيرة.
أخي العزيز لا خير في قوم اتخدوا منابر معتمة للتعبير عن الرأي و التهرب من مسؤولية الإدلاء به.
حداري أخي لقد بدأت تظهر عليك ظواهر مرض نفسي قد تكون الساعات الإضافية سببه.
بما أنك على علم كافي بعلم الديداكتيك و الله أعلم بالعلوم السياسية و الاقتصادية وهذا دليل على توفرك على مستوى علمي لا يستهان به و بهذه المناسبة هل يمكنني أن أوجه إليك بعض الأسئلة:d8s
1- ما معنى المنهجية و المقاربة؟ وما الفرق بينهما؟
2- ماذا تعني كلمة بيداغوجيا؟
-3- ماذا يقصد بطرق التدريس؟
4- لماذا لا تمتنع عن الساعات الإضافية و ترفع دعوى على الأستاذ الذي يبتزك و يسبب لك مرضا نفسيا؟