[الشاكر لله]

تحية لكل الإخوة.وشكرا للأخ drissik على هذا الموضوع.في الحقيقة بالنسبة لتجربتي الشخصية-8 سنوات عمل بالتوقيت المستمر في الوسط القروي-لابد من الإشارة إلى النقاط التالية: _الكل يستفيد من العمل بهذه الصيغة..أقصدالمعلم ،التلميذ ,وحتى الآباء... +بالنسبة للمعلم يذهب مرة واحدة إلى العمل عوض مرتين بالمقارنة مع التوقيت العادي,وهذا يوفر عليه مجهودا بدنيا-إن كان يستعمل دراجة كما هو الحال بالنسبة لي-ومدخولا ماديا إن كان يستعمل سيارة أو يستقل النقل العمومي..كما أنه يستفيد من نصف يوم فارغ يستغله فيما شاء.. +فيما يتعلق بالتلميذ ,فالدراسة صباحا أو مساء توفر له مشاق الطريق جيئة وذهابا.بالإضافة إلى الوقت الكافي للمراجعة والتهييئ وممارسة الهوايات... +أما فيما يخص الآباء فهم كذلك يغنمون ,إذ أنهم يحضون بمساعدة أبنائهم لهم في بعض الأشغال ,داخل المنزل وخارجه... *من سلبيات التوقيت المستمر: _الإرهاق الذي يصيب المعلم والتلميذ على السواء.