[مريم الوادي]

كلما دخلت المنتدى زاد الحاح سؤالي .لماذ لا يطبع هذا الجو

الحميمي داخل دفاتر العلاقات بين اسرة التعليم خارج دفاتر؟
اننا نتبادل الافكار والاراء في احترام تام لراي الاخر ،ونتقبل النقد والتوجيه والنصيحة من بعضنا البعض،ونجامل بعضنا بالكلمة الطيبة،ونشتاق لامل واقلام وافكار واخطاء وهفوات بعضنا..
فلماذا تتميز علاقاتنا في العمل وداخل المؤسسات التربوية بالتنافر والتباعد؟ لماذا تجدنا في اجتماعاتنا وملتقياتنا لا نعترف بافكار غيرنا ونسعى الى معارضتها وان كانت على صواب؟لماذا يكن بعضنا للبعض الكره ويتصيد الفرصة لاحراجه؟
فهل نحن غير هؤلاء المتواجدين معنا في المؤسسات ام نحن انفسهم ؟ولكن للزمان والمكان حكمه في تبادل العلاقات وتحديد نوعيتها.
فهل هي ضغوط العمل تجعلنا بوجه اخر داخل العمل؟
ام انها فكرة ان الصداقة مع استاذ او معلم لن تضيف الى تجربتي شيئا؟
ام انها قلة فرص التعارف عن قرب وتبادل الافكار؟
ام انه الجو التنافري الدي تعمد بعض الادارات التربوية الى تزكيته خدمة لمصالحها؟
ام انها عوامل واسباب اخرى؟
نفتح باب تبادل الافكار امام كل الاخوة سعيا الى اضفاء اجواء الحب والاحترام التي تجمعنا في دفاتر على حياتنا العملية فلتتفضلو.

لقد تقاطعت فكرة موضوعي مع فكرة موضوعك،فاحببت اطلاعك على محتوى طرحي،الذي خلف مجموعة من الردود الهامةمن الاخوة الدفاتريين.
*ان الإختلاف في الراي منبع النور والحقيقة.
*لكن الإشكال يكمن في صيغة الاختلاف طريقة التعبير عنه.
**اننانؤمن بحقنافي التعبير،لكننا لا نصون ولا نضمن للآخر الحق فيه.
*اول مفاتيح التواصل الناجح:الإنصات للآخر،في اهتمام،وتقديرالى حين يكمل حديثه،وبعد ذلك نطلب استماعه لرأينافي ما ورد في حديثه.
ونطرح راينا بأدب ولباقةودون تجريح اوإسقاط للذات على الموضوع.
*مع كامل الاسف،تعج نقاشاتنا بالفوضوية والعشوائيةالتي لا تمت للحوار وآدابه بصلة.
*فتجدنا نتناطح،في الفراغ،ونتشبت بالتفاهات،ونترك المواضيع الجادة تنتحب لمستوانا الرديء.
*حلمي ان نرتقي،بالإختلاف بيننا،ونجعل منه قاطرة لتواصل أفضل داخل مدار عملنا.
*مؤسف جدا ان يختلف أهل التربية فيما بينهم بطرق غير تربوية.
دمت متميزة
تحياتي لكم جميعكم.

من مواضيعي

توقيع liberty03