[عبدة2008]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل بادسي أما ابتزاز هذه النقابات للمسؤول الذي تحدث عنه بخصوص الاستفادة من إحدى الامتيازات فأؤكد لك أنه سبق و أن حاولت النيابة منحه منصب بالموارد البشرية في عهد النائب السابق و رفضها و امتيازات أخرى تم رفضها كذلك في وقت قبل أعضاء النقابات الأخرى بما منح لهم و منهم المسؤول الأول الذي صرح لك من umt الذي استفاذ من منصب بالخزانة بثانوية الفقيه الكانوني و هو أستاذ الإعدادي تخصص فيزياء بإعدادية وادي الذهب بالإضاف بأنه في وضعية تقرغ قسري لأن الخزانة المذكورة مغلقة على طول... وبالإضافة لمسؤول آخر الذي قبل منحه تعين من إعدادية بأحد حرارة إلى إعدادية ادريس الثاني و اللائحة طويلة. أما ما تحدتت عنه بخصوص المسؤول بالمكتب الإقليمي ، فذلك لا يعتبر امتيازا لأنه شارك في مذكرة منظمة محليا و قدم طعنا بخصوص التلاعب في النقط الممنوحة و أعاد تقديم طعنه دون جواب يذكر ، و هذا مشكل شخصي لا علاقة له بالبرنامج النضالي لهذه النقابة و التي أكدث يوم الإثنين 01 دجنبر 2008 في لقائها التواصلي أن البرنامج النضالي لا زال قائما و لا تراجع إلى حين تسوية كافة المشاكل التي تم طرحها بدءا بإرجاع- الزعماء الثلاث - و الملفات المشبوهة و كذلك الملفات التي لم يتم فيها اي اتفاق.

أنت تعترف بوجود امتيازات و بأن نقابتكم مشتركة فيها فأين نضالكم و تشدقكم بالدمقرطة و الأحقية / ولماذا أنت الآن تفضح هؤلاء الإنتهازيين الآن و بعد سنوات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟أين مانت نقابتكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ولماذا يتم الإستجابة لطعنه في هذه الظرفية بالذات؟؟؟؟؟؟؟؟ومادام لم يجيبوه على الطعن قبل دلك فلماذا أجابوه الآن بعد الوقفة و التصعيد؟؟
تؤكد المصادر النقابية الأخرى أن الشغيلة التعليمية التي حضرت الوقفة تستحق لقب المغفلين بامتياز بحيث أن بعض الأعضاء و منهم المسؤول المهم جدا بالإقليم قد تلاعبوا بهم لتحقيق و الضغط بهم على نائب مغلوب على أمره خبرته بمثل هذه الألاعيب جديدة و رئيس مصلحة متخصص في المساومات ويوم الوقفة تراى بعض المسؤولين يتجولون في النيابة أثناءها و يتغامزون مع المسؤولين و بعد الوقفة خوجوا سوية و تغذوا في مكان جميل مستهزئين بشغيلة و ممررين ملفات ما كانت لتمر لولا لولا سذاجة الشغيلة التعليمية بآسفي و متلاعبين حتى بالنائب الإقليمي الذي ورطوه في توقيعات ستنهي مساره لا محالة؟؟؟؟؟؟؟؟
كفى مغالطات و مزايدات وز تلاعب بالشغيلة فإن الله (إن كنتم تعرفونه)يمهل و لا يهمل