[يحي]

مشكورة أختي أشرقت ،فلقد وضعت الاصبع على موضوغ يؤرق الجميع ..
فبحكم اشتغالي بالادارة ،و بحكم احتكاكي اليومي مع التلاميذ -حراسة عامة- لحل مشاكل المتعلمين من تغيبات و شغب و هلم جرا ...
فما أعجب ما نسمع منهم و عن تصرفات بعض السادة الاساتذة ،و التي يندى لها الجبين ، و لكن ليس كل ما يقوله المتعلم في حق أستاذه صحيح ،لان هناك من التلاميذ من يعلق فشله على المدرس...
أحيانا ينقل المتعلم الخطأ من السبورة إما لضعف البصر أو رغبة في الخروج بسرعة ،و حين سؤاله عن السبب ،يجيب بأن الاستاذ كتبها كذلك ... و قس على ذلك
و لكن ،كيف نذيب الجليد بين مكونات الجسم التعليمي ( الاسرة،المدرسة ،التلميذ)
فلو أن الاسرة تكون على اتصال دائم مع المدرسة لاستطعنا تخطي كثيرا من العوائق ،فالاب منشغل عن ابنه و الام أنهكتها مشاغل الحياة و المدرسة لم تعد الا ملهى لتمضية الوقت..
المشكلة أيضا فينا نحن المدرسين ،فبعضنا يحاول أن يعطي لنفسه صورة القدسية لافكاره و معلوماته ،...المعلم يعرف كلشي...و لا نعترف بان في النهر ما ليس في لبحر
لم لا نتعمد الخطا و نحاول استدراج المتعلم لاكتشافه ،ونشحع المتعلم على ابداء الملاحظة و النقد للدرس و المدرس و المنهاج