[محمد الزناني]

شكرا على الموضوع المفيد هذا.
بالنسبة للكتاب المدرسي ما زال يتخبط في عدة نقائص نجملها في:
- لايراعي المستوى الحقيقي للتلميذ .
- إنه يصطدم بالغلاف الزمني ومشاكله خاصة مع تعدد المستويات.
- إنه ذو طبيعية تجارية أكثر منه تربوية ومعرفية.
- ثم إن المدرس ينقصه التكوين اللازم للتعامل معه........
وشكرا مرة أخرى على الموضموع المميز.