[CENTER]
الانترنيت ليس بديلا عن السبورة والمعلم والطبشور
لقد ظهرت خدمة الانترنيت في المغرب متأخرة عن بلدان أخر، بحيث ظهرت هذه الخدمة في تسعينات القرن الماضي، ومع مرور الوقت أصبح المغرب يعي أهمية الانترنيت في كافة مجالات الحياة، وأخذ يسير في طريق نشر هذه التكنولوجيا وتعميمها، وما يزال يسعى إلى إدخال الانترنيت في المناهج المدرسية، بحيث تمت إضافة مادة تكنولوجيا للمناهج الدراسية المقررة في سياق الارتقاء بالنظام التعليمي ومستوى المتمدرسين في جميع المراحل. وسبق لوزارة التربية الوطنية أن أعلنت عما يشبه خطة، سيتم تنفيذها خلال العشرية الأولى للتعليم التي أقرها الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2010/2000 تستهدف تعميم التكنولوجيا على المدارس والمؤسسات التعليمية، ويتم من خلالها التطرق للانترنيت وطريقة استخدامه والتعريف بأهمية وخصائصه بيد أن التعليم الإلكتروني يحول العملية التعليمية من أسلوب التلقين إلى أسلوب البحث العلمي فهذا الأسلوب يشجع التلميذ على البحث بنفسه دون أن يعتمد كليا على المدرس / الأستاذ ولكن هذا لا يعني إلغاء دور المعلم في العملية التعليمية، وما مشروع جيني إلا نموذجا لهذا التفاعل الحاصل بين المتمدرسين والتكنولوجيا الحديثة، ولكن غياب إدارة حقيقية لتفعيل هذا المشروع والاقتصاد على تجهيز قاعات بجل المؤسسات التعليمية وغلقها إلى أجل غير مسمى إلا دليل على عدم الاستفادة من هذه التكنولوجيا وتحويلها إلى قاعات للعرض فقط، ومن أهم المعوقات التي حالت دون تطور شبكة الانترنيت بشكل سريع في المغرب هي قلة التموين وبالتالي قلة الإمكانيات، في وقت أصبح فيه جهاز الحاسوب من أبسط ضروريات طلبة المدارس في الدول المتقدمة الأمر الذي يؤكد أهمية المعلم والطبشور في المدرسة المغربية كبلد نامي...
ب. اليوم : 2008/12/05