[driss972]

موضوع يستحق النقاش ... و هذه وجهة نظري ...
- كل ما في الأمر أنني عملت مع مفتشا تلقى مجموعة من التكوينات في فرنسا ، كندا ، و الولايات المتحدة الأمريكية ... كان يقول دائما أن الجذاذة لا تعكس مدى تحضير الأستاذ للدرس فوجودها أو عدمها سواء إذا لم تظهر النتائج على آداء المتعلم و لم تتحقق أهداف الدرس ... فقد كان -جزاه الله خيرا -يركز على التلميذ من خلال دفاتره بما فيها دفتر الأنشطة المنزلية ، و لم يطلب قط أي جذاذة...
لكن بالمقابل هناك من المفتشين من يقوم بتفتيش حتى ما يوجد داخل المحفظة و يركز على الجذاذات و يحسبها احيانا كأنه يحسب أوراق اللعب... و هنا تكمن المشكلة.