[عبدالرحمن]

بسم الله الرحمن الرحيم
اعود ثانية للنقطة 14 والمتعلقة باخراج التلميذ من الفصل ، وانطلاقا من تجربتي المتواضعة خلال العمل بالقسم لمدة تفوق عشرين سنة .ارى أن اخراج التلميذ(التلميذة) يعرض الاستاذ للعديد من المشاكل بل يزج به في نفق مظلم يتطلب منه انجاز تقرير حول سبب او اسباب خروجه مما يدفع الادارة الى عرض هذا الاخير على مجلس التدبير، قيصبح القيل والقال وكثرة السؤال لاتفه الاسباب. ان التعامل برزانة وادراك المسؤلية مع هده الوضعية تضع الاستاد محط تقدير واحترام من لدن التلاميذ وهدا هو الاهم ,وتمكنه من التعامل مع واجبه على الوجه الأفضل. ولا مقام في هدا المجال لسرد مجموعة من الأحداث والوقائع