[mathematecien]

شكرا اخي على التواصل و التفاعل
اما استعمالي للطريقة الدوغمائية المباشرة فهو فقط لربح الوقت اقصد
فبدل ان اعتمد اسلوب حل المشكلات و الذي يعتمد على التلميذ المغلوب عليه في المجال القروي فانا اشرح التطبيق و من ثم اطلب من التلاميذ اعادة التطبيق كلا على حدى
فمثلا لو اردت ان اطلب من التلاميذ ان يدرجوا جدولا في ميكرسوفت وورد لا استغرق في الشرح بل اطلب مباشرة من التلميذ النبيه في كل مجموعة ان ينقر على Tableau ثم insérer ..... حتى ينتهي من العملية ثم اطلب من الاخرين ادراج جدول اخر لكن هذه المرة مختلف من حيث عدد الاسطر و الاعمدة
يعني في الحقيقة اسلوب تكرار فقط مع بعض التعديل
طبعا انت تعرف السبب فالحصة قليلة مرة في الاسبوع و ساعة غير كافية للتطبيق و كتابة الدرس