إليكم ملخص النقاش المفيد الذي دار في الغرفة حول موضوع
" قراءة تفسيرية و نقدية لدليل الحياة المدرسية"(الحلقة 1)
يوم الثـلاثــــــاء2009/01/06
رابط تحميل "الدليل الرسمي للحياة المدرسية"
المحور الأول : السياق العام لطرح الموضوع.
المحور الثاني : مكونات الدليل و تصميمه.
المحور الثالث : مفهوم الحياة المدرسية .
المحور الرابع : أنشطة الحياة المدرسية .
أهم ما تطرقنا إليه في نقاشنا
- استكمال المناقشة التي همت الموضوع "الحياة المدرسية" في أمسيات سابقة داخل الغرفة.
- أهمية الدليل و الأفكار التي أتى بها و اعتباره يدخل في جديد الساحة التربوية " المستجدات".
- الدليل أصدر من طرف مديرية التقويم و تنظيم الحياة المدرسية والتكوينات المشتركة بين الأكادميات في غشت 2008
ليعوض الدليل السابق, وذلك في إطار مجموعة من الدلائل و المصوغات .
- سياق الإصلاح و التجديد وإعطاء النفس الجديد له من خلال المخطط الإستعجالي الذي جاء لتدارك الإختلالات التي سجلت في عشرية الإصلاح.
- اعتبار أهمية ترسيخ أدوار أنشطة الحياة المدرسية و إعادة تنظيمها أحد مرتكزات أي اصلاح و أهم مدخل من مداخل الرفع من جودة الخدمات التربوية و التعليمية المقدمة من طرف مؤسساتنا التعليمية.
يتكون الدليل فضلا عن التقديم و الملاحق من الفصول التالية:
- المدخل المنهجي للتحليل: استعرضت في هذا الفصل الأهداف من إخراج هذا الدليل و المقاربات المعتمدة في صياغته(المقاربات هي : التعاقدية,التشاركية,التدبير بالنتائج,الإنصاف و النوع الإجتماعي,الملائمة,تنمية الكفايات,الحقوقية) و آليات تطبيقه(أي الدليل) و المتابعة.
- مفهوم الحياة المدرسية: ركزنا في هذا الفصل في نقاشنا على التعريف, الى جانب أسس و مقومات الحياة المدرسية.
- أنشطة الحياة المدرسية: أشرنا الى أنواع هذه الأنشطة و تصنيفاتها و التي يترجم إنجازها هذه الحياة في الميدان.
- الفاعلون و الشركاء المنخرطون في الحياة المدرسية.
- تدبير جودة الحياة المدرسية.
أكدنا على التعريف من خلال اعتبار الحياة المدرسية:
- صورة مصغرة و جزء من الحياة الإجتماعية التي يعيشها المتعلم .
- مجموعة من الأنشطة المتنوعة التي تنجز في الفضاءات المدرسية كالأقسام والساحات و المطاعم و الأقسام الداخلية,
و المواقع الخارجية في إطار الخرجات أو الرحلات التربوية و الدراسية وفق ايقاعات زمنية معدة سلفا.
- تهدف الى المساهمة في التنشئة الشاملة و المتكاملة لشخصية المتعلم, من خلال تحقيق و تنمية الكفايات و التربية على القيم الدينية و الوطنية و على حرية الاختيار و قيم الديمقراطية...
- الأنشطة الفصلية : وهي التقليدية التي تنجز داخل الحجرات أساسا ,وتهم تطبيق المناهج و البرامج الدراسية الرسمية الموجهة لكل مادة.
- أنشطة التوجيه التربوي: وبدوره هذا الصنف ينقسم الى قسمين هما :
* أنشطة التفتح : الفنية , الرياضية ، البيئية ، التشكيلية ...
* أنشطة الدعم : التربوي_النفسي و الإجتماعي .
انتهــــــــــــــــــــــــــــــــــــى
ملحوظة : سنعمل على مناقشة ما تبقى من محاور الدليل في أمسيات قادمة إن شاء الله.
لا تبخلو علينا بآرائكم و ملاحظاتكم و شكرا.
مع تحياتــــــــــــــــــــــــــي الخالصة.