مشكور أخي على المساهمة المتميزة .
ولدي الملاحظات التالية:
* كون النظام الأساسي الأخير يتضمن الكثير من السلبيات لا يلغي وجود إيجابيات مهمة أهمها : إقرار السلم 11 لأساتذة الابتدائي ،فرض الامتحان المهني كل سنة بدل الطريقة السابقة حيث ينظم سنة ويلغى سنوات،ونفس الشيء بالنسبة للترقية وما يعانيه الإخوة من تأخر للترقية ناتج عن تراكم أفواج نتيجة عدم إنجاز الترقية سنويا............
* الترقية بالأقدمية كان دائما يتحكم فيها تنقيط المفتش ،بل وحتى الترقية في الرتبة.
* كما جاء في موضوعك فرجال التعليم يتحملون جزء كبيرا من مسؤولية الوضع الذي تعيشه النقابات بسبب تركهم الساحة للانتهازيين والوصوليين.
تحياتي الأخوية .
ننتظر أراء باقي الإخوة رواد المنتدى .ونتمنى أن يكون نقاشا هادئا ،هادفا ومثمرا.