 |
.....سمحا اذا قلت ان مستوى النقاش في هذا الموضمع يتعدى القول حيث بامكان الاستاذ كفرع اساسي في عملية الغش ان يحاول التغيير بمنعه هذه العملية قدر المستطاع ...اخواني ان ما يخفى علينا اهول من الغش ...من يسمعني اتحدث عن الاستاذ بهذه الطريقة يحسب اني اهاجمه فانا استاذ وما رايت وما سمعت يفوق الغش فمب الاساتذة من يعتبره وسيلة لجذب التلميذ سواء قصد التبجح بالشكر او كسبه كعصر في الساعات الاضافية او من الاصل العائلي.....مع احترامي الاساتذة .اخواني لماذا لا نحاول ان نغير ما هو قريب منا فلنبدئ بالتلميد والاستاذ الصديق....ولاننسى الادارة التي عادة تحمل المسؤلية للاستاذ لتستخدم قوتها الوهمية قصد التاثير على الاستاذ وجعله يتقبل ما ينسب له.الغش واضح دون تعريف ولا نقاش دون تحديد لاسبابه وسلبياته فالتلميد لا يعي هذا القول وذاك ما يهمه هو النجاح باي اسلوب كان فلنمنعه من الغش في اي ضرف كان........تحياتي , |
|
معك كل الحق اخي ;الجزءالاكبر من عوامل استفحال هذه الظاهرة يعود الى تساهل الاساتدة و الادارة مع التلاميذ الغشاشين لاسباب متعددة منها التودد الى التلاميد لاستقطابهم الى الساعات الاضافية و هذا في الحقيقة اسلوب خسيس و من يقوم به مع الاسف فهو يبيع ظميره المهني و الشخصي رخيص جذا
انا كذلك استاذ هذه التصرفات لا تشرفني
خلال حصة حراسة في الامتحان الموحد المحلي السابق لاحظت تصرفات من اساتدة شاركو في الحراسة في .الحقيقة دون مستوى رجل التعليم و لا يشرف
و هذا يشجع التلاميد على التعاطي مع هذه الظاهرة بشكل علني لدرجة ان البعض منهم اصبح يدافع عن نفسه معتبرا العش حق مشروع