[tel.abdellatif]

الصحافة المدرسية ليست نقل المواضيع بل انتاجها. حيث ألاحظ أن فقرات الاعمال التي تمكنت من مطالعتها دائما منقولة. و أجد أن نسبة الانتاج و الابتكار ضعيفة أو منعدمة. لا تتجاوز في أحسن الاحوال 10 في 100
على الاساتذة المشرفين على نوادي الصحافة المدرسية أن يعودوا التلاميذ على انتاج مواضيع تعالج خصوصا شؤون محلية و أن يبتكروا طرق لتقديم أفكارهم. و أن لا ينحصر العمل في نقل المواضيع.