[khalidimrani]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarbawijiddan أخي khalidimrani مقالك في بدايته يوحي بعدم جدوى المنصب المحدث و ينتظر القارئ - ربطا بين العنوان و المقدمة - أن يجد مبررات عملية لهذا الطرح من موقع تجربتك الشخصية . لكن العكس هو الصحيح مما يجعل ما ورد في بداية ما كتبته انتقادا مجانيا بدون مبرر ، حيث أن تجربتك كمدير مساعد تدل على إيجابية المنصب و أهميته ، خصوصا و أن لديك من التجربة داخل القسم و تعاون زملائك بالوحدة المدرسية ( الفرعية ) ما يؤهلك لما حققته. فالمنصب المحدث يتعلق بالمدير الرئيسي و بالمدير المساعد و بالطاقم العامل بالوحدة المدرسية ، و بمدى تفاهمهم و حسن نواياهم. فعسى أن تكون تجربتك مثالا يحتذى به . أما عن الهدف من تقلدك المنصب ، فعمليا و حاليا لا علاقة تربط بين كونك مديرا مساعدا و بين حظوظك في الانتقال. أتمنى لك مزيدا من التوفيق في مهمتك و في رغبتك في الانتقال.

أشكر كل الإخوة الذين ساهموا في إغناء هذا الموضوع

يبقى فقط ان أبين أنني بعد ان كنا من بين المنتقدين لهذا المولود الذي ما زال يخطو أولى خطواته
و بعد سيل من الاسئلة التي هطلت علينا بسبب عزم الوزارة على إحداث هذا المنصب و النوايا الكامنة وراءه
أصبحنا و نحن في خضم تطبيق للبعض من مهامه نلمس آثاره الإيجابية على المؤسسة .. فإذا اتراجع عن حكمي الاول

اما بخصوص الإنتقال أخي الكريم فنحن على يقين ان هذا المنصب لم و لن يعطينا أي امتياز عن باقي الزملاء لكن ربما سيقربنا أكثر لمعرفة بعض عوالم تسيير الفرعيات و بعض خبايا تسيير الإدارة و أكيد ان بمحاولة و بذل الجهود في القيام بمهام هذا المنصب -- و التي في الأصل النسخ الكربوني لمهام المدير-سيمكننا لن تجربة و لو بسيطة عند الترشح لشغل منصب المدير -عفوا مكلف بالإدارة إلى حين- و هذا هو املنا المتبقي في الإنتقال و خصوصا و ان المدينة التي أود الإنتقال إليها بها فائض من الأساتذة

و شكرا