[khalidimrani]

أولا أختي و بعد المهام التي حددت بدقة في المذكرة المعلومة فالمهمة لم تبقى غامضة

طبعا نقر بان بعضها و في إطار الظروف التي نشتغل فيها يصعب تفعيلها ليس فقط على المدير المساعد بل كذلك على المدير نفسه الذي يستفيد من تكوين مكثف فما بالك بثلاثة أيام كتكوين بالنسبة للمدير المساعد
و في خضم التطبيق للبعض من المهام المنصوص عليها في المذكرة تعترضنا العديد من المشاكل خصوصا و الزملاء في المهنة اجتهدوا و فسروا وحولوا تلك المهام إلى اتهامات مجانية

و إجمالا يمكن تلخيص المهام التي أجتهد في تطبيقها ’’’

- تتبع مواظبة التلاميذ و التدخل بمساعدة الأطر العاملة بالفرعية لدى أولياء و أمور التلاميذ لمواجهة كل مظاهر الغياب و الانقطاع

--المشاركة في مختلف مجالس المؤسسة
--المساهمة في أجرأة مشروع المؤسسة
---السهر على حسن سير الدخول المدرسي
-تتبع مواظبة الأطر العاملة بفرع الوحدة المدرسية
السهر على تدبير مختلف مرافق المؤسسة
-معالجة مختلف العمليات الادارية دات الطابع اليومي
الحرص على جعل فرع الوحدة المدرسية جزءا لا يتجزأ من محيطها الخارجي
-ربط علاقة اجتماعية متينة مع جمعية آباء و أولياء التلاميد
-تدبير عملية الاطعام المدرسي



طبعا أصطدم بإكراهات و ضغوطا ت عند محاولة تفعيل كل المهام المذكورة اعلاه لكن متى كانت الإكراهات و الصعوبات مبررا لعدم العمل او محاولة حتى .....و ذلك اضعف الإيمان

اما بخصوص ام المشاكل- غياب الأساتذة بدون مبرر- التي تعترض كل من تكفل بهذه المهمة و التي بسببها دارت و تدور ملاسنات و مشادات و تأويلات ترفعك إلى درجة عميل -ة- للإدارة

(يا سبحان الله)

فحلها يكمن في التنسيق الكامل مع المدير-ة-و كذا في توفرك على الوثائق الخاصة بالغياب ك,,,

إذن بالتغيب-- طلب رخصة -وصل باستيلام الشهادة الطبية-- استئناف العمل واضعة في البال مصلحة التلميذ أولا